首先玩遊戲就是為了放鬆娛樂的,所以所有的遊戲肯定都是為了娛樂服務,也因此遊戲都
是為了引起玩家的快樂而設計的。
他們共通的特點就是輕鬆的付出就能得到多而強的回饋,原Po其實只注意到了回饋而忽略
了付出,困難的遊戲是沒什麼人想玩的,這種的叫做入坑門檻過高,遊戲就是要無腦爽,
沒什麼人會花八小時來認真研究。
網上也流傳過一種笑話,想讓小孩戒遊戲,只需要把遊戲當成學業來盯他,設計進度、作
業和規範,還要研究、考試,甚至只是將自由遊玩變成強迫遊玩就會大幅破壞娛樂性。或
者是學校改成教動漫教打遊戲,而且規定哪些一定要玩,天天八小時玩加考試,晚上回家
還要補習繼續玩,我想根本沒多少人會喜歡玩的。
反觀回饋的部分,其實現在小孩認真讀書使考試分數進步也是會有獎勵的,不會只看排名
,包括寫題目從全部不會到全部都會也是有成就感的事情,我以前國中小寫數學題也曾寫
出成就感。
讀書和遊戲比差在回饋不即時,而且回饋往往不夠強烈,實感低,甚至大考考的好還會被
那些「亞洲父母」冷淡回應。
即使家裡和學校都很重視學業,還會給出強又多的回饋,但還是沒法天天讀就天天拿獎勵
,做不到即時獲得回饋,單靠自己內心的成就感依然比不上遊戲裡升級獎勵+成就感的爽
度。
重點是,就算你真的覺得讀書的成就感很好,刻苦的讀到第一志願,但讀書終究還是一件
高付出的事情,永遠比不上放置型手遊那種隨手一滑天上就下錢雨的爽感,這才是最大的
問題所在。
其實現實也能看出端倪,那些需要花大量時間攻略的、需要認真研究的遊戲玩家相比之下
就是很少,而且這些玩家裡還有相當的數量也只是靠直覺在玩,難玩就棄了,會認真的玩
好遊戲的人很少,可能比認真讀書的人還少。
所以不是遊戲比較好玩,而是遊戲不需要認真,痛苦的是花時間認真動腦,不是得不到實
際回饋。