略過中間500年的發展來看
信長當然會覺得奇怪
信長年代還是需要絕大部分人民種田才能支撐社會
他不可能想的到經過三次工業革命的人類只要2%的人種田就可以養活整個社會
剩下98%的人沒事情做要幹嘛？只能往工業和服務業塞人
但是從事工業和服務業的人要有基本教育程度，整個社會開始推動教育
有了教育之後就想爭取權利，開始搞平民議會
最後就變成今天的民主社會
中間跳過這些發展，信長當然會有疑問

倒果為因，是因為化學工業發達才能很少人去種田就好

有教育是發現被教育過的韭菜戰鬥力爆炸高 然後打爆沒教育的韭菜才讓教育普及教育提高全民知識才讓農業噴井

二次元人物的演出是作者價值觀的延伸 由於日本的民主跟老牌民主國家不同 是美國二戰外送來的 少了一段拉鋸爭取的共同記憶 會有那種見解不難理解日本雖然在明治時代搞起立憲跟議會體制 但那離今天人們認知的民主還很遠 不然也不會弄到被馬糞陸軍坐大