※ 引述《renna038766 (微積分好難過)》之銘言
: 我覺得比較可怕的是
: 小一班上就會有排名壓力
: 之前晨晨注音考73分
: 好像也是最後幾名
: 然後他也知道班上有十幾個100分
: 我是覺得至少改成等第制 A B C這樣
: 還有不公布其他人的分數
: （90幾個 80幾個那樣）
: 或是當眾念分數發考卷 都很沒意義
: 畢竟學習是對自己負責
: 一直分數比來比去
: 不如好好訂正真的學到東西
: 或是改進讀書方法還比較好
:

壓力都是自己給自己的 其他人給的只是讓你發揮的素材當你突破的限制 就會變新版本的自己

讓我想到當年 國小班上課業第一 維持了很久都是他結果某次考試那張考卷我第一 他趴在我卷子上找超久找我哪邊有寫錯...

有排名也還好吧 國小同儕壓力也沒那麼大國小 而且才一年級作弊也沒什麼 小朋友原本就是從錯誤中學習 小時候有作弊或是偷拿東西的很多吧

上面那個找同學錯誤那種我也遇過

國中的時候有時候考試太多都會寫到下節課，我們一群成績最好的都直接作弊叫會寫的教我們解題，我們的原則是題目要學會成績也要到手反正真正對自己負責的時候是在段考模考升學考，只要交流學會解體就是對自己負責了

學生的壓力很多是父母給的吧 小孩沒獨立到自己給自己壓力上初中開始叛逆的行為才表示有獨立思考 脫離父母掌控

小學沒考90+ 我是廢物5555555大學 隨便啦學期末總成績歐趴就算贏

盯小孩成績又累又煩，幾乎沒有老師會主動去做，不是上面逼他就是家長逼他當然還是會有那種有毛病的變態嚴師，但數量真的少