有啊 數學學習裡面就有劍宗氣宗的分別
有一派就是刷題仔 還會分成A型B型啥型刷
就把數學題型分門歸類 刷刷刷就對了
另一派就是不屑刷題 有時候還會出來銳評數奧
例如
翁秉仁教授在科學人登載的<<以指為月的奧林匹亞症候群>>
https://sa.ylib.com/MagArticle.aspx?Unit=&id=2767
※ 引述《hayuyang (鳳山蠹)》之銘言:
: 如題
: 前面看到日本棒球跟台灣棒球的差別
: 就讓我想到教育方法的差別(?)
: 一個是早期強後期弱 上限不高 另一個 早期弱了點 但上限超高
: 第一直覺就是劍宗 跟氣宗
: 但在更仔細思考 最常比較的 就是允不允許問為什麼的教育(或者東西方教育?)
: 講最簡單 就是 學技術 跟能不能做研發的差別...?
: 還是直接是人口堆疊問題? 那強國應該真的是最強國 但連研發似乎輸印度...(?