不升學不然要幹嘛，自己高職資訊科經驗啦
比較聰明的老師高一第一天就打破大家幻想了
直接告訴你不上科大連個作業員的缺都沒有
我當年班導更離譜，直接國英數專一專二題本拿出來
走補習班模式，做大量題型從題型中學解法再學基礎
題本寫完就換一本，一學期下來寫了好幾本
題本都是老師整理各參考書歷屆試題累積而來，直接教室擺印表機印
寫完自己對標準解答，不懂的看書問同學最後才問老師
每學期只留少量的時間考個小丙級應付一下學校就行
每周發Email給大家成績搞排行榜，後面1/3紅底粗體字標註
然後高二看成績直接把成績不及格的分一半出來
啥都不行的轉衛生護理群(數學Easy專科簡單)
國英數強的轉工業管理群(基礎物理化學寫題本就會)
然後全班最後只有兩個沒有上國立科大，嘻嘻
反觀隔壁班走傳統高職學習法，基礎課程睡一片
實習課程放牛吃草，一學期還在那玩麵包版
最後只有3個上國立科大其他都私科私大，笑了
現在想想老師思維還是很超前，還蠻感謝的

這老師不錯

哪間阿 這種卷法感覺是雄工之類的 但雄工應該不會一班兩個國立

私科大也別氣餒，四年後洗個國立研究所輕鬆愉快

資訊科根本不需要實習八 焊接練一練 專心準備專一專二

班導還是自己選群組?還能自己選*

私科大要唸書唸到可以上國立大學研究所也不容易吧？

這種教法只能給箭頭甚至要給噓吧？跟台灣的部分專項運動教育87%像， 只是在練蠱看能不能練出讓學校榜單亮眼的而已，很難鼓勵

私立科大也可以洗個國立碩士，一樣輪班領百萬

這樣很好啊 專業不行就及早轉行 護理也是很好找工作

也許是文字沒表達出來，但單看文字很容易抹煞掉學習熱忱.

很容易 國立研究所除了最頂的那幾間 其他招的都是私立大學來的，考試超簡單

護理很累不一定每人都做得下去

照你班導的標準我高二就得滾離我的專業了

私立科大讀電機資訊化工之類也比一堆國立普大好找工作了就算找不到 也有一堆職缺可以考

台灣讀文組沒救，我每次聽到校名很漂亮的領四萬說心滿意足都覺得震撼 你去讀個吊車尾國立科大都好多了

私科大上國立研究所只能拼考試啊國立研究所自家學校畢業生都在搶，而且優先順位還比較高雖說2邊名額不衝突，但要上國立研所走內推最簡單

也不一定要考國立的 不少私立研究所為了留本科學士讀 讓你一年畢業 實習還有學長老師罩

我那時候有打算讀研究所的同學都是拼台青椒成跟中字輩，內推自己國立科大的沒半個 不過也是有可能現在環境又變了

以我的例子是大學就跟教授做國科會專案了，內推不用浪費時間去做別的事，有時間多接幾個專案，多發幾篇論文還比較實在

老師挑選大量題型、反覆操作，並且老師提點解題技巧，的確能提高聯考成績；然而如此反倒沒有培養學習能力，一旦沒有老師立刻手足無措，尤其是瞬息萬變的21世紀。如果學生時期學的領域，出現大量裁員甚至倒閉，只會聯考的畢業生恐難以學習新事物、繼而轉換跑道找新職缺，畢竟轉換跑道需要從零學習，且很可能沒有老師帶領，需要「獨自學習能力」國教著重於讓學生面對未知領域能夠自我探索、獨自歸納推理，學生用各種學習方法研讀個科目，老師就學習方法與過程從旁輔助、提出預警與建議，最終讓學生能獨立學習，不需要老師帶領，能「獨自看懂教科書或技術文件」<---這個能力比許多既有知識還重要

同學大部分也是這樣做，但沒有這樣做的人出路也不錯目標放在四大四中的人通常是當完兵後再去蹲補習班能一次上的人不多就是

這老師也太拼…

另一個角度看就是台灣技職體系失敗的很可悲

人生馬拉松，只贏在前五分之一，中後段時缺乏自我學習能力，不斷遭受打擊，真的划得來嗎

簡單來說就是台灣老闆思維大多都唯有讀書高

唸高職的大多就像你反觀的那些

局勢變化導致需要換領域已是常態，沒有人能事先預測；只有跟著改變才能東山再起，自學能力就是能再次跟上的關鍵，現在開始培養學習技巧吧，總是會用上的