※ 引述《Birdy (是是是)》之銘言：
: 就算真的是農業學冶煉加工之類的知識好了，
: 為什麼當代農民工匠要聽你的?
: 農作物你要讓人信服，好歹要花一季產量證明吧，
: 還沒算你要搞清楚當下有什麼作物、天文水利、更重要的，
: 現代化的一堆設備跟化學產品你要怎麼搞出來?
: 說說工匠類的技能好了，
: 就算你把這些知識都教出去了，然後呢?
: 沒有然後，
: 可能會有一兩個變成大師，然後就這樣了。
農業沒特定知識的
篩種跟間苗這兩項就可以提升產量了
不過這也需要權利才辦的到
施肥這種大概大家都知道
但或許有些事物在某時代環境裡沒被發現可以拿來施肥
輪作的話則要考慮物種跟環境氣候吧
更進一步的簡單器具
或許較低技術程度也可以做出來
但非專業或有接觸過的可能不知道詳細構造
再深點的知識
像由地形地質水文氣候等條件選擇較優農地等
就需要更專業的知識儲量了

天穗稻咲姬

農業開掛.在4月還有機會凍死人的小冰河期種熱帶作物大豐收.理由是阿公的基改種子.....阿公可能是人類帝皇

結果自以為有知識的說不定下田耕作還比不過資深老農民的經驗

所以最好的條件是當權力階級然後出張嘴，比如地雷那種

地雷那個也是炸過幾次，黏土板失敗莎草紙失敗，印刷機也是只知道大概不知道細節，才只好找人配合設計

小白臉那個也是出嘴.玻璃珠直接找一堆工匠.要他們用

我是說沒實作或更詳細知識時，給概念後讓人幫你完善，這

也不一定要穿中國吧，穿個歐洲當數學家也還行啊，數學發展又沒什麼時代問題。

小白臉也是在人際應對上時常被佔便宜，畢竟只是個社畜，玩權術還是玩不過當地的王公貴族

當數學家是想多了 你只是會而已不是懂

能穿越回歐洲當數學家的人不多喔~XD有好好讀書的大學生可能可以 可是普通的上班族不行的

數學家都是天才那種耶 除非你還能記住寫出一堆證明 不然人家問你怎麼來的你總不能說托夢吧

能否open book可能有差吧

數學家XDDD 請你證明無限這個概念來，不能 google 喔~~ 現在開始證明數學的很多證明，就算給你 open book 也搞不出來我是說假如一般人轉生的話

一般人會的叫做算數 不能叫做數學

不如說對數學沒超級熱情的一般人也當不上數學家的...

無限的概念...是要證明啥？

樓上，問的好，那請問你 1+1=2 是要證明啥?為什麼長度硬是要另外定義?

我不懂啊 是誰現在說1+1=2要證明？而且這跟證明無限的概念有什麼關係？

這位朋友，你問的非常好，1+1=2 是有論文證明其成立的

不好意思 我其實還是不太懂這跟「證明無限這概念」的關係也不太清楚1+1=2怎麼突然需要證明了

1+1=2有理論證明我以為是常識了

....你自己證明了你的無知

要當數學家不可能只要一般教育程度的數學知識就夠吧

實際上他可以存在啊 你正整數改成數 1,3,2,4,5,6,7,8...

有的公式，學生只是拿來用。回到過去要提出來，你得知道公式是怎麼來的

雖然我個人是完全看不懂那些證明 但至少我是知道你用的很理所當然的數學原理 幾乎都要證明

..... = =不對....你這樣的概念仍然是1+1=2，你只是用不同符號秒寫描寫

而學術發表，是會有一群數學家提出有的沒的問題

這個硬凹的腦洞讓我感到非常驚奇

arrenwu你說的都對，哥德爾跟龐加萊在你面前都是弟弟

我講得也不見得都是對的不就是提問嗎XDD先不說我還是不太清楚什麼是證明無限的概念所以"1+1=2"這部分要證明啥？我是真的不太清楚啊XD換句話說 不證明會對正整數的使用上造成大家什麼困難嗎？

都不會，你說了算，你是電你是光你是加百列的翅膀

那你上面的問題是在提什麼？

證明你是上帝的子民、證明高斯是垃圾、費曼是渣渣、希爾伯特超垃圾的

你在有這個疑問的時候 為啥不去google 1+1=2 證明然後慢慢看

有人直接開大絕了

這串推文真的證明空有知識是沒用的，一般人沒能力教會古代人現代文明

笑死又是這個家伙，之前說烏魚子踏不出國門；現在說1+1=2不需證明，邊版嘴硬仔滾回去好嗎

一些體系裡有所謂不證自明的公理，是整個體系的基礎。而這些公理也從基礎上就影響著整個體系的穩定。盡量去證明這些公理或讓其更嚴謹，有助於鞏固該體系的穩定吧公理推導出公式，公式在推導出公式。一般教育裡數學只會去接觸了解使用上層的一些公式，但底下基礎就有所缺失而回到過去想當數學家，當在與其他數學家交流討論釋疑時這不夠扎實的問題就極可能暴露出來

我想問第一個把屎倒進自己要種來吃的作物上面的人在想什麼不會被當異類嗎

我猜是發現有些地方草長得特別茂盛吧

發現牛糞上有鮮花吧