安安 大家好
看到這標題
本人剛好對台灣教育有很多意見
就來抒發一下
先回答標題
1. 日本學生自由時間比較多嗎?
個人覺得，是
特別是高中以前的學生生活。
日本其實也一堆高中生補習，
但高中以前的補習其實沒像台灣那樣病態的普及
台灣補習現象病態成這樣，個人覺得最大的原因是
台灣工時爆幹長，一般工作也不容許家長放學後先閃人去接小孩
當然家長就把小孩丟補習班
接下來是個人覺得台灣教育有病的地方
2. 台灣教育看似精實，但實質事倍功半
試問，回想各位小學到大學的時光，
記憶最深刻的事情是唸書嗎?
前面也有人講，體育課 音樂課 甚麼課 被借課 拿去考試
我想很多人都經歷過
結果本肥宅個階段最印象深刻的是
小學上課跟女生傳紙條聊天很開心
國中社團活動代表學校去參加三小智慧鐵人競賽
以為自己模考數學沒拿過滿分以外的數字很屌
結果比賽被電爛，在預賽就被刷掉
高中家政課縫東西很好玩
生活科技課好像做了甚麼木頭手工藝的東西
其他課念了三小書，阿災 忘了
台灣的教育一直以來都只教學生讀書考試，
不教學生如何規劃自己的生活，拓展興趣
很多人就阿 哪個高分填哪個
然後就踏上不歸路 乖乖去新竹打工 整天看電腦
接下來就被催買房 買車 結婚 生小孩
肥宅第一份工作時，有一次大主管請吃春酒
結果餐桌上都在講
你甚麼時候要結婚 甚麼時候要買房?
成家後就會為了錢乖乖工作，然後其他前輩還很認同
一群人苦中作樂的樣子好不快活，
好像這些價值觀在新竹是常識一樣。
阿 我活著 工作是為了甚麼?
阿災 以前沒想過 開始工作後也沒時間想
網路上很多人都說日本奴性比台灣強，
在我看來台灣比日本奴太多了。
台灣學生花了一堆時間在上沒意義的課，考沒意義的試
日本學生下課就一群朋友走去公園 走去市中心 玩 逛街
念那麼多書真的沒意義，想念在念，確定會用到在念= =
真的不知道當初延畢危機還跑去修物理系量子力學的自己在想甚麼
根本一輩子用不到 神經病
^肥宅想修正一下最後這一段
有興趣就念，沒啥興趣 但在未來想做的事情中會用到 也去念
不要別人念就跟著唸 連別人為了甚麼念
自己是不是也有類似的想法都不知道 就跟著唸
那就是浪費時間 不如拿去爽
※ 引述《astrayzip 看板: C_Chat》之銘言：
: 看k-on啦、搖曳露營、放學後釣魚部
: 這些動畫
: 裡面的學生課後活動都不少
: 很多社團活動
: 不過釣魚部這類的是原本就鄉下
: 偏鄉也沒啥升學主義
: 才能讓女主他們整天玩釣魚
: 可是其實台灣也有社團，不升學的高中生也是不少到處玩
: 但之前去日本玩也是下午蠻早路上就都是學生在逛街
: 比台灣的學生還早幾個小時就趴趴走
: 那日本學生是真的自由時間比較多嗎
: 還是其實只是錯覺

曾是智慧鐵人競賽關主的我，覺得數理超強也沒用，有很多項目跟數理無關....初賽，手巧比較重要，其次是腦筋靈活...

沒參加過智慧鐵人 只參加過TRML/AMC/AIME這些

你不管延畢壓力跑去修量力某種程度就是做自己想做的事拓展興趣啊 用不用得到有很重要嗎

臺灣學生也會去市中心玩 逛街的

確定會用到在念 <--- 我不同意這個講法啦人只有在學校可以幾乎100%投入學習不用鳥其他事情實務工作上有用的東西你沒學過你根本就不會知道他有用就算有用，也很難給你專門學的時間

+1 沒用到沒差吧 沒有壓力算這些數學讀這些很爽啊

台積電已經幫忙驗證了 日本人不夠奴都不加班

高中數學就考25分了 恨數學數學讓我有興趣的科學的系所都沒辦法進去 恨數學

去補習班不也是跟其他學校校花一起買晚餐 傳紙條嗎

@miyazakisun2 你恨數學的話 科學系所可能不太適合你？

鄉民都這樣啊 一邊哭一直讀書考試一邊噴沒升學的都+9沒第一志願的都學店

說數理完全沒用也太偏頗 應該說數理強一樣不能任性數理差有時候是一種“結果”代表人格特質而不是真的差

台灣現在是真的比日本奴多了 寬鬆世代 Z世代下來日本已經覺醒不想奴下去了

我覺得語文比較沒用欸... 我資工啦

可是高中的時候物理化學生物我都讀的很開心捏

開心是好事 但你不可能接觸那些科系然後不用學微積分吧數學在理科有點像英文 不用多強 但要會到一定程度

有些以升學為目的的學校 早七考試考到晚七

後來就去當碼農了 繞過微積分XD

但是大部份人就是想要求穩啊，為什麼會只走最穩的路

還認為日本奴的一般都是動漫、日劇給的印象吧，現在日本年輕世代早就不同了，是台灣還在奴

你叫有穩定工作的人拿存款去創業，9成的人就裝死

創業本來就不一定要拿存款吧

高中數學敗在微積分 然後到現在不知道有用在哪 現在只記得sin cos那個

還有部日劇是我要準時下班 不錯看

除了段考這種排定日期的 從來沒有體育美術音樂課被借

借課拿去考試這什麼年代的事就不要講了 早沒了

現在台灣年輕一輩也越來越往不奴走了啦只是社會上還有一堆老害對此嗤之以鼻反正他們會變老過幾年搞不好觀念又完全不一樣呢

小時候只教唸書考試，長大之後也只學到唸書考試，不知道怎麼拓展興趣也不知道人生目標是啥就乖乖當奴工過一生

這種問題無解 能做的就是以後有話語權後不要變成這種老害 不過歷史告訴我們機率很大就是了看過多少小時候罵家長學校的 長大了也是把小孩送安親班就因為這樣是最安穩的路 賽局理論中的囚犯困境可以去了解一下

現在就一堆變成自己討厭的老害= =

儘管已知大家稍微吃虧可以得到最大集體利益 但因為有人選擇背叛而得利 造成其他人吃大虧 所以最後大家選擇互相傷害

然後就變成惡性競爭了

我自己也是人父 說真的課業怎麼可能不要求 很多說得一嘴快樂學習的不就是改別人的革都不會痛只是我會貫徹大考大玩給他好好發洩而已XD

連原po發文一不小心就被傳統觀念拉走 內化太深了

也覺得數學沒什麼用，但是台數學至上，加成比重高才搞人

台灣人會以奴性為榮直接贏一半

語言重要吧，看海外的基本門檻，門檻都到不了就會覺得沒用

淚推這篇

真的不知道瞎忙什麼==

推台灣已經比日本奴前陣子還有日積台灣員工抱怨日本員工準時下班XD

抱怨完哭完繼續加班吧呵呵

老師或別人是很了解你的興趣跟才能嗎？在你還沒興趣時，教你一些未來志向，你會聽嗎？想學再學沒問題，所以不用學校排進課程，現在環境，圖書館、書店、網路、補習班，都可以達到要求。台灣教育還是有其意義的，起碼是形塑現代社會的一部分

說人父那個 拜託 你自己愛要求 別牽拖別人是風涼當今天你小孩明顯沒天份也不愛念書 你怎要求？我也認同小孩要管要逼 但我不認為快樂學習不對我幾個朋友就真的快樂學習 會幫忙功課但我自己姊姊 就是會逼 一星期補六天 大的太爛還全變成家教 成績還是爛 就沒料 浪費錢而已

aime四題很強了欸

要求又不是0跟100的極端 自己小孩是不是料自然清楚 我也沒弄到你姐那樣啊 我會批評快樂學習是因為倡議者往往不面對每個做法都有代價 如果你快樂的前提是接受精熟度不夠 那我沒意見

然後有要求跟快不快樂兩回事不用這麼激動，你都知道要求不是0跟100，快樂學習也不是全部0放養

就我認知學習幾乎不可能快樂 當然只是我認為而已

你要完全0快樂，也是蠻苦的當然如果你認定的學習只有課堂上，那其實好像也不怎麼少見

要快樂就要跟成就取得連結 那究竟是大多數人需要盯 還是大多數人可以自己從學習連結到成就 答案超級明顯的隔壁富邦悍將不就這樣XD 大人小孩都一樣

也可能我幸運一點，父母有培養我閱讀興趣而且願意花時間陪伴，又遇到比較好的導師，別的班級都是遊樂園之類的我們是自然生態、博物館美術館之旅

94樓其實也有道理 或者我把立場退後一點 快樂學習理論上是做得到的 只是實作上需要各方配合像我出身工人家庭又是鄉下學校根本就沒有這種土壤XD比較幸運一點的是 高中到大學都有社團前輩啟蒙了不少部課活動的概念跟思維原生家庭對我的幫助幾乎沒有 反而還要分時間出來打理家務(長輩都半夜回來) 所以課後安排社團真的是從過程學習自主運用我前一篇推文也有強調 學生自己要會想也很重要

小心那些愛台灣的精神病患來噓你

快樂學習不是辦不到，但我覺得要快樂學習首先不能有學習單。把時間花在編心得上有什麼用？以前遇過老師用假日帶我們出去玩的，就是好好地玩。玩的地方也是各種各樣，賞鳥、家長的工作場所、爬山、焢窯，真的什麼都有。

雖然這篇提醒了台灣學生要好好正視自己的興趣但在這篇之外還是會有一大堆「哈哈文組沒腦子就去刷條碼啦」如果說台灣人有什麼慘況 我大多都覺得是自作自受