※ 引述《owo0204 (大大大優惠)》之銘言：
: 如題
: 剛去複習一下少女前線的事蹟
: 真的是嘆為觀止
: 編劇到底在亂寫什麼雞巴
: 每一步都精準踩在地雷上
: 還有那個解神者也是很好笑
: 寫的人真的不知道這樣寫一定會燒起來嗎？
: 其他作品沒那麼嚴重，但也常常聽到文案編劇時不時會發病一下
: 為什麼好像文案編劇的人員會有這種發病的傾向啊？
: 尤其愛踩這種綠帽 NTR 虐主角的紅線
: 很多小說漫畫作者也會時不時給你來一下絕活
: 像那個什麼殭屍100
: 讓搞編劇的乖乖寫正常的東西討好消費者
: 真的很痛苦嗎？
關於這問題，我曾經詢問過在日本就讀藝術學校的朋友
根據他的說法，日本現在的編劇亂象，藝術學校要負很大的責任
藝術學校的老師，在評分時他們的重點不是商業價值，而是藝術價值
說的偏激一點，他們就是只想看反骨怪胎
你寫四平八穩的王道正統，他們是一眼都不屑看的
在這種教育下，學生不免就會越來越偏激
總想著打破常規做效果
問題是，你想顛覆傳統，你得有那個本事
若說那些成功打破傳統的編劇是諸葛孔明
那這些寫出一坨的編劇就是諸葛村夫
腦子裡想著出奇制勝，手上卻只有出奇、沒有制勝
最後交出來的東西就是殘酷亮子的行動綱領
什麼三千騎兵人馬分離兵分六千路
什麼黃蓋直接宰了嘟嘟宣示忠誠
完全就是無視邏輯當八卦周刊在寫
反正能讓人意想不到就算成功
至於是非善惡、行動邏輯、人物設定、市場反應什麼的
那種凡物不是我天才編劇需要考慮的!!
在這種情況下，當這編劇不甘於只是寫單純的喜劇
還想著塞點愛與寬恕之類的教育情節時
就很容易出現災難級的展開
讓人想問這傢伙的戶籍是不是根本不在地球
至於實際案例，各位可以參考假面騎士REVICE
一個行為重心是守護家人的主角，最後居然毫不猶豫打爆自己最親的戰友
還安排他嫌棄戰友的遺物看起來好噁心什麼的
看完我是真不知道這編劇是怎麼活到現在的
我是金主大概看完第二天就找黑道請他去東京灣玩水

看學校吧，至少台藝我是沒看過什麼編劇老師跟你說要為了標新立異放棄邏輯跟人物塑造的。

就是創造衝突吧

sjw化(亂分類

藝術學校用藝術價值評分才是正常的吧 又不是商業學校 不過日本那種硬要反轉非主流的問題20年前就存在了 太要求裝飾反而忽略了最基本的好好把故事說完這點 我覺得這後來也造成成為小說家吧那些小說崛起的契機 講難聽一點人家至少有打算普通的好好說故事給大家聽 只是很多人文筆不好而已

藝術價值不是這樣的意思 主要是評審有沒有空跟你藍色窗簾老師吃飽了撐著打分數的時候跟你學生隨便寫的作業在那窗簾甚至可能根本只是助教隨便打的分數 才不會對養成有什麼影響你覺得改作業的時候看幾十份有辦法在那看出結構精巧前後呼應

就經典的學校教的跟產業要的不相干

核心價值層次展出角色設計各有象徵 怎麼可能 還不是網文掃過去的那種風格 短期刺激 有爆點 而這剛好是轉生異世界這種水準而主要需求編劇的八點檔 要得也是這種人才 學校輸出這種剛好

@bnn 那你認為該把藝術價值改成什麼字眼比較正確？

你輸出一個莎士比亞在那邊悲劇是藝術的本質 市場部先打死你學店就是用來提供業界所需的 供需關係 市場需要就養這種給他他不是想看反骨怪胎爆點 是市場尋求奶頭娛樂 它們養家活口你學生不這樣寫 老師怕你出門失業餓死 就業率低 學校招生變少

現在咒術跟鬼滅就是很好的對照組,鬼滅不為了反轉而反轉,雖

幹話王，也有科班人塞教育情節塞得很好啊你這個就是學校教授太廢沒辦法教出好學生用的藉口而已

所以開後宮爽文的是非善惡和角色行動邏輯是什麼