※ 引述《ke0119 ()》之銘言：
日本統治當然也發生過不少的問題，
但教授史地應該是不論好壞都要教學
而非選擇性的。
選擇性的教育，就是洗腦啊，
你有聽過再教育營嗎？
那就洗腦營。
如果我們只教日治時期好的部分，
不講壞的部分，那也是洗腦。
但實際上的情況就是，我們以前
受的史地教育就是選擇性教育。

什麼都教太囂張了 一直有新東西冒出來 誰敢說什麼都教 不怕會一萬種招式的人只怕一招練一萬次的人啦

是的，都有學者提出新學說來挑戰舊有學說誰敢保證自己的一定是對的w比如說造成武田家毀滅的長篠之戰 現在也不說三段擊

確實，更何況科技進步每隔幾年又會挖出些新材料不止歷史，現在不管哪門學科都是無底洞

沒人要什麼都教 別教一堆大便就好 像以前的歷史課本

全教真的很難啦! 很多都是出社會了~無聊翻翻歷史才知但是三國是特例...我被日本光榮教了好幾代=>GAMES

學習歷史 要去學當時的人物 為什麼會做這樣的決定學習是思考 不是背誦

全世界有哪個國家不洗腦的我好想知道

非洲很多國家沒辦法上學的啊! 就獨自在野外打獵...很多一生連自己國家叫啥都不知道就結婚生子結束人生都只知道自己"族人"族群"叫啥~然後國外救援過去...那種你要洗腦他?? 算惹吧~ (現在你知道了!

沒辦法全教 只能挑重點講 重點怎麼挑？ 怎麼教都會有上面那種意見出來 現在教的過十年被翻案 回到過去怒噴自己的老師有用嗎？ 其實現在的老師講著講著都會順便講這些觀點的演變(有空的話) 就是希望學生能有自主判斷的能力 教育除了灌輸基本知識 還要這些思考能力的培養 但只是想吵架的人就會只關注那些基本知識不合他想法的部分而已

歷史根本就不中立，你只要是個人就會有主觀看法，史觀也是

什麼都教我考試的時候一定爆氣還好我高中歷史老師都在放電影