新出的老師 午餐時間吃便當
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支援卡事件
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從3個裡面最下面的開始
・交換便當
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老師:P同學今天要不要來交換便當呀?
P:老師那便當是……
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老師:當然是老師親手做的
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老師:看來你好像把老師……
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老師:誤會成是不會下廚的人呢
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老師:學生的錯誤得要糾正才行
ーー以師長的立場
~跟老師交換了便當~
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老師:你聽好 身為製作人
必須要為偶像準備營養均衡的飲食
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老師:今天你就從老師的便當學ーー……咦?
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老師:……哦、噢…………
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老師:……你、你手藝挺好的呢……
P:老師妳才是 不愧是老師
以提供給偶像的飲食而言 沒有比這些菜色更好的了
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老師:謝謝老師的指導!ーー啊!
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老師:我才是師長唷!
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老師:咳……仔細一看還真是可愛的便當
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老師:而且還保持好均衡的營養……
這……是練習呢
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老師:為了有一天要提供給偶像
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老師:那我開動了
・食慾之秋
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老師:在現今的偶像業界 所謂的『製作人』
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老師:成為了一種十分特別的職稱
職務內容包羅萬象
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老師:也不少狀況需要用到特殊技能
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老師:不但是通才還樣樣精通
肩負起擔當偶像一切的人
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老師:在偶像科裡面更有學生把製作人當作……
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老師:全能的超人一般看待
不過……這樣脫離現實的形象
其實都是從你們的先進累積起的實績來的唷
你們製作人……
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老師:在擔當的偶像面前 得要是個可靠的超人
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老師:請成為不管碰上什麼問題 都能一下就解決的
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老師:擔當偶像的魔法師
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老師:就算是用裝出來的
P:我會努力的 老師
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老師:很好的回覆呢!給你加10分
P:可是老師……這樣的話
午餐吃這樣(卡面的量)可能不太好
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老師:唔……這、這是……那個
該說是食慾之秋害的……
P:既然要求我們裝成超人
那就要以身作則才對
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老師:我該不會被當成是會爆吃超商便當的老師了?
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老師:只是錯過了吃早餐的時機而已啦!
・最可愛的老師是
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老師:最近怎麼樣啊?
在製作人科有交到朋友嗎?
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老師:哎唷~……是說老師以外
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老師:當然 跟你這樣一起吃午餐
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老師:對我來說也是無可取代的時間
不過ーー……
P:雖然不曉得稱不稱得上朋友
前幾天有受學長/姐邀請 參加了科內的交流會
老師:那很好呢ーー你們都聊了什麼?
P:大家身為製作人的經歷和入學動機……之類的
老師:嗯嗯……
P:還有厲害到受聘來學園當講師也不奇怪的人
算是受益良多
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老師:看來有了有益的交流呢 真不愧是你
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老師:嗯~……這是很好的事唷
雖然是很好的事……
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老師:就沒有聊聊跟工作無關的話題嗎?
P:例如說?
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老師:就一些閒聊 像是興趣……戀愛……
P:我們有聊到製作人科的老師裡面誰最可愛
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老師:哎哎哎!?
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老師:……………………那你說了些什麼?
完
偶像再香 終究是要回歸老師的