: 其實我現在回頭也很支持暗殺教室校長的理念
: 團體就是要製作一個沒有危害性但是很廢物群體來當模板放在哪裡
: 其他人才會知道下限在哪裡去努力避開
: 其實看我以前當老師的同學也是這樣在治理班級的，板上秩序就很好
我只是很好奇這一段是真的嗎
你說在臺灣任教的老師
刻意在班級中營造一個被認為是廢物的群體來經營班級這樣嗎
是私校還是公校啊，哪個學習階段
感覺不像都市學校
好奇
對啊
畢竟感覺像老師帶頭霸凌
捏

備份的話怎麼不留id

那種東西是刻意做出來的嗎 自然而然就會形成吧

對啊，把人逼去自殺還能講的頭頭是道，吐了

他在講他同學，又不是他自己的經驗，有偏差也很正常

這有什麼好意外的 有些老師特別喜歡點考的爛的上來啊

小孩的人生還不能自己負責就這樣搞他，真的是把人逼去長大砍人，反正混口飯吃嘛，對不對

治理這個字眼滿像刻意去做的吧

個人認為啦 需要用這種傷害學生的方式教育學生的根本不配當老師 應該即刻革職 這樣

可能動漫看多了，反套路看太多反而讓價值觀變很怪

因為不是發文者本人 我只是好奇他同學是在跟他唬爛還真的

班級內部要搞對立的不會有秩序可言啦，通常都是對外

想太多，這種做法就是賭底層不會反抗，到時候抽到底層暴走的籤老師生涯就沒了

感覺很像拿笨測套到現實在講幹話==

你看一下他id取什麼名稱

特別座之類的? 坐前排"關照" 算有貼標籤但沒損及權益

現實老師這樣搞要丟飯碗的吧？現在家長比你兇耶

鄉下可能不會

自信點，把感覺去掉，那種就是帶頭霸凌

鄉下有這種不是不可能，鄉下家長也未必會因為這種事找老師

也不用鄉下啊 這種過去不是一堆 講的好像很稀奇似的

不過說到底源頭都還是因為大家覺得成績沒有第一就是nothing

有沒有一種可能 這個就叫帶頭霸凌

現在連畢業典禮蓋教官布袋的玩笑都很少了？（大概？

是又怎樣.jpg

我還以為希恰對於霸凌是深惡痛絕

老師帶頭霸凌不稀奇吧

明明很常見 家長要管也要孩子自己跟爸媽講啊

居然還有人認為這樣的作法是好的

放牛班？

沒具體說是甚麼形式 像是讓學生自由分組競賽也很容易出現上下位的狀況 也很難說老師不介入平衡就是霸凌吧

以前國小國中就有這種被導師盯上的學生，但也不是刻意營造，而是那時候的氛圍就是這樣，老師會找這種同學來立威

這種東西根本沒什麼稀奇 只要有程度特別差又不太愛講話的學生 你故意不去照顧就會自然形成了 形成後面就是注意一下不要演變太超過就好了

那個"以前"有沒有超過30年阿...這還要有學生特別跳

人生是不是刻意被操作不去看某些社會現象？

國小成績比較差的會被班導針對 而且還有體罰 那個時候會上課叫我們下去操場跑十幾圈 或是爬樓梯幾十躺 因為那個時候體罰沒人管 也不能檢舉幹嘛的 我還記得有人不敢說自己要上廁所直接尿出來然後我寫的閱讀心得他不喜歡 退回去重寫十幾次

我建議不要太認真啦 你看看ID板上那些自認看透世間一切真理的板友還嫌少嗎 對啊

覺得沒什麼的是不是都有一定年紀？

還是隻死忠的 真的不用浪費時間

原po太年輕沒經歷過放牛班吧

我看那篇的原po把暗喻幻想拖出來但好像也沒有想繼續針對其中的劇情繼續討論，就只是單純抒發悲觀情緒罷了，害我以為是想認真討論的，不然其實暗喻也沒有寫的這麼說教，正反論述都有寫出來。

暗喻幻想甚至在後日談特地說了主角們也知道很多問題沒能解決，甚至還被諷刺但這樣反而讓我對劇本有加分

原po自己都講以前了 拿現在來套本來就很奇怪啊

這種超複雜的議題要認真寫，文本量至少翻十倍而且也依舊不可能像童話故事一樣，直接變美好結局

有

那篇跟遊戲要討論的差遠了

這根本不用意外阿 以前的分級制度這邊年紀大都經歷過

對我來說p3是在探討生死 p4人與人的羈絆還有另一面 p5是被貼上標籤的反抗 暗喻則是講人面對現實的不安要怎麼面對，只要中間的議題有引起玩家共鳴反思就好了，現實有些問題就無解，期望遊戲給答案那早就有解決方法了A社本來就黑暗議題起家的怎麼可能不會寫，就p3開始拯救公司市場證明王道的路線是玩家喜歡的

跟你說我以前讀公立學校的 真的看過老師在背後講壞話 人脈不夠扛的真的會變底層被霸凌==

不需要老師特別去做，態度稍微偏一點，學生就會形成歧視圈了

20年前應該有，現在你還要擔心家長殺來學校對霸凌仔動手動腳

如果是最近那個家長打霸凌的 只能說先等等

既得利益者對弱勢的想法不小心說了出來 笑死

覺得沒什麼問題的話回一下原po問題啊ww哪間學校哪個老師大膽一點講出來w

那種理所當然的嘴臉真的很噁心既得利益者常有的自我合理化

把暗殺反派理念拿出來講就知道acg到底對他做了什麼了

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