愛做遊戲的人可能不太會想做學習遊戲吧？
以前有時候學東西的時候，會覺得
有學習這目標的遊戲就能輕鬆學習。
當然學習遊戲可能並不太有效率，
也可能能學的範圍無法全面，
但降低學習門檻，
或者某些較枯燥繁瑣的部分，
如果經過做遊戲開發者的設計，
較可以無痛解決。
不過學習遊戲，也可能幾乎類似於學習軟體
學習程式，
例如記憶單字配對卡片，
但其實與遊戲還是有一些差別，
依據遊戲設計的理論是得讓它有某些影子
才稱得上是遊戲吧？
製作學習遊戲雖然能讓人輕鬆學習，
甚至增強學習功效，
但開發製作的心力比學習程式需要的更多，
甚至比開發一般遊戲有不同的難點。
最近在B站搜尋中醫遊戲，也是有看到
已經有人做得不錯，但看起來還是蠻有學習軟件的影子。
我是想試試看用3D世界裡人物，去找藥劑藥方
的圖片，搜尋到以後可以放入
背包，等於是應用任務系統，
看看有沒有增進“學習”的效果

跟黑白妹學工數

長輩：沒用啦

嗯 我也覺得沒用你如果是想降低學習門檻，翻轉教育 之類的互動教學可試試

練打字

你想到一種遊戲發現沒什麼人做通常代表有人做但超級不紅沒有什麼商業價值

怎麼沒人把譜做成下落式的放到鋼琴上直接訓練音game玩家彈鋼琴

系統化是一回事 遊戲化又是另一回事 能做出來的確很厲害但太困難了

遊戲的本質是 把好玩的互動過程做出來，而不是把討厭的東西做成好玩的東西

小霸王學習機

後者的重點在於降低學習門檻，而非一定要是個遊戲

然後以前windows有打字遊戲

有個即將發售，台灣做的死線勇者這個蕃茄鐘跟RPG結合的蠻不錯的

無敵電子辭典裡面有英語學習遊戲

如果真的能降低門檻又讓人感到有趣確實是很不錯 但要達成這件事就很困難 如doulingo 這樣的語言學習app就有點類似這方式 但最終能達到的語言能力還是有限

腦鍛鍊賣得還不錯

教育遊戲的問題是營運模式不同營運模式與兒卡機比較接近小朋友吵鬧吵鬧要騎診所門口電動馬車 父母付錢所以電動馬車與兒卡機要吸引小朋友讓其吵鬧 這點與教育相反上門推銷童書父母覺得很有意義 然後實際的讀者被動接受吸引力/好玩 vs 教育意義 的平衡不是普通遊戲公司做得到如果是BtoC的話 要說服兩個對象（兒童與父母）如果是BtoBtoC 就要說服三個對象（玩家 老師/家長 學校）做得讓玩家（兒童）覺得有趣（不膩而改去玩真正的娛遊戲）

跟實際事物一定有差，但這就是個入門選項，先提起學習者興趣，進而產生動力。一款遊戲要用各種數學方程（簡略說明功能）解決各項難題或調整係數來畫圖、做音樂，跟直接扔一本工程數學要你學習，你會想選哪個

讓家長老師認同（高大上品牌）讓學校機關選用（壟斷）（政治力）（遊說）所以其實這樣的型態跟遊藝場的生態反而是比較接近的玩家 遊藝場 政府政策 vs 玩家 家長/老師 學校/政府單純只是BtoC很難跨過要使用者付錢的門檻Doulingo如果不是免費的那不會有如此的影響力

最多做到啟發興趣而已，再上去只靠遊戲是不夠的

已經有很多game-based learning論文了 可以去找找

多鄰國：

Roblox?

Roblox 可是從2006年開始營運默默耕耘了十多年才能走到有一個社群支持建立一個已內容為導向的帝國的情況前面這段靠著免費/低價 來建立社群 的草創時期哪間公司願意這樣開拓？