其實這篇應該是困惑比較切實...
我是一個幼教系畢業附有國小資格的女性，
目前27歲，已取得幼教及小教教師証，
大學畢業後實習完到現在已經代課四年（第一年為堂數短代，接下來三年是一年一聘長代）
第一年國小的短代我非常喜歡，學生學習的興趣，我教書的熱忱，都讓我愛死了上班，
第二年，我到了新竹接了一個新設立國小的長代，卻開始了惡夢...
這間學校第一年只有約10個員工，所以每個人都要兼行政，
我兼任了資訊聯絡人，但事實上什麼行政都要「幫忙協助」，
三年來，我看到很多不可思議的行為，舉例來說好了，
1.當老師應該以教學為重，但常常有大官要來就要老師放下教學協助行政為優先。
2.長官曾對我說：「我可以立刻讓你不用來。」就因為我請替代役協助課堂需要。
3.教師研究費及外埠會議每年都是老們去吃吃喝喝結案。
4.老師們有私事要請假，主管翻白眼說要以學校為重；
而他自己去笑嘻嘻的說：「我妹妹今天回家耶！」然後早退。
5.某天下午有個導師兼組長笑咪咪的跟我說：「下午我們班麻煩你了噢，我要去逛街做SPA！」
而我是他們班的美勞老師。
6.學期初我和另一個代課老師擬訂了三年級資訊課課程內容，
但一直沒有電腦教室可以上課，我們資訊課只能上資訊倫理，
學期中校長接了行動學習的專案計畫，我們的課程不管上到哪馬上要放下改上攝影，
又過了幾周，行動學習計畫改變，要改上平板電腦，因應未來學生所有課程的數位化。
（注意，他們整年資訊課沒上過電腦，現在要四年級了）
7.由於我有資訊專長（其實只是比其他老師愛研究電腦），
所以三年來學校大小活動的海報都是叫我製作，曾為了臨時的海報忙到8、9點。
8.我有爬了爬之前的文，有人寫到周三研習老師們學縮照片的事，
我們學校常常也是在教這些，不然就是教網站帳號申請，或是照片上傳，
讓我覺得老師們好像什麼都不會，也不去試著解決問題，只等著別人教，
而且常常教了又教依然忘記。
很有感覺老師就是比較會考試，好運一點而已。
我知道大家聽了可能覺得沒什麼，很多外面公司更誇張更累，
但這三年已經有一個英文老師介調，一個護士介調，今年有三個老師也要調走，
我相信這有原因。
這三年我對國小教育熱忱降到冰點，
想和小孩多接觸和認識卻被長官說每節下課都要回辦公室協助行政，
對國小制度實在失望透了，也對老師的素質失望透了。
今年我依然報名了教甄，但和前幾年一樣，好像不太可能，
主要都是考幼教，因為想知道是否幼教會讓我重新燃起熱忱。
我的困惑來了，
1.教甄真的很困難，而我對教育目前熱忱也沒了，是不是乾脆轉換跑道？
2.轉換跑道能做什麼？幼教和國小的學歷好像讓我一點專長也沒有。
現在轉換跑道從零開始來得及嗎？
3.或是我再繼續代課一年，這一年裡好想想未來的方向？