每逢大考過後，媒體的目光總是聚焦各地區榜首，將榜首的身家背景、申請上哪些校系、
採取什麼讀書方法、力爭向學的心路歷程都報導得鉅細靡遺，也有高中會大張旗鼓地貼出
榮譽榜加以慶祝，但弔詭的是，明明有越來越多人主張適性揚才遠比追求高分重要，為何
整個社會仍對資優生有著緊追不捨的崇拜與迷戀？每年總少不了這一波又一波陳腔濫調的
榜首報導？
大眾喜歡看這些「成功」的故事，或父母、師長以為從榜首的故事中能看到什麼教養自己
孩子的方式，卻忽略了媒體報導的必定只是片面，而每個人的特殊性、家庭背景差異等等
，其實都使得榜首的經驗難以複製，這些重複的報導對當事人是壓力，對其他學生來說也
未必是好事。
況且「把書讀好，將來才能考好大學，找到好工作，過好日子」，這套規則真的適用於現
在的社會？適用於所有人嗎？時代大環境已經變了，但大眾對「成功」的想像還是如此僵
化死板嗎？
本次 IOH 特別邀請臺大外文系黃宗慧教授和我們分享她對大學校系選填的看法，黃教授
是民國 75 年聯考北一女甲組（二類組）榜首，在當時正值資訊科技蓬勃發展的年代，她
選擇台大資工系作為第一志願，卻在大二歷經休學後轉至外文系，這麼大幅度的生涯轉換
當初跌破了眾人眼鏡，究竟她為何會做出這樣的選擇？在傳統升學體制下面臨的掙扎又是
什麼？
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