新聞內容︰
小五男童遭霸凌2年稱「偶發事件」、調查會不准錄音！校方聲明曝
記者唐詠絮、陳羿妏／彰化報導
彰化一名國小五年級男童驚傳，從三年級開始即遭4名同學霸凌、毆打並踢踹下體，滿身
瘀青，隱忍2年才向母親吐露實情。男童母親今發文控訴，導師都知情，而校方不僅聲稱
霸凌事件是「偶發事件」，聽聞她要提告，才啟動校安通報，直指12歲以下不會有任何刑
事責任，調查會時更未依規定派員到場參加、不允許她錄音。對此，該國小今（26日）稍
早也發布聲明。
校方聲明如下：
行政方面是在9月初開學後，學生連續請假不到校，並來電後方才知悉相關情形，知悉後
立即召開相關會議討論，並進行調查，並無延誤或不處理情形。在調查人員上，依據相關
法規，學校行政上為必要之調查人員，且為公平起見，特別邀請一位校外具有專業的委員
協助調查，人員組成上並無不妥。
整體事件「訪談相關學生及法定代理人、二位師長，依據訪談內容交差比對」的初步調查
發現，黃生（當事學生）與其他幾位同學在過去常常都玩在一起，中間參雜著同學間個別
的偏差行為事件，但日常生活之觀察上，並未發現有異常情形。因整體事件有部分需要近
一步釐清的情況，尚無法認定為霸凌事件，日前已將相關第一步之調查資料轉知所有關係
人父母。目前整體事件已進入到第二階段之續行調查，希望能從事件時間軸、關係人、證
人部分將事情釐清得更加清楚後再向家長完整說明。
對於所有孩子(行為人及被行為人)，學校在事件知悉後均立即進行相關懲戒、輔導措施，
但畢竟學校為教育單位，即便孩子在行為上有所偏差，在處置上也是以教育為主軸，糾正
其行為、認知為主要措施。因此被行為人之家長在認知上，難免認為學校對行為人均無處
置而對學校有所不滿。
至於家長提出孩子的情緒反應部分，因在110年5月19月停課前均未曾出現，孩子上課時的
狀況、情緒也都正常，直至本學期開學後才由得知其狀況，因此在諮商醫師做出明確診斷
結果前，調查上尚無法認定其因果關係。輔導室也與學生諮商中心心理師對該生進行三級
輔導。
而家長所提出之照片，初步了解為一年多前（109年5月發生）該生下課與同學玩遊戲時，
因在校園中長木椅上奔跑不慎跌落所發生之意外事件，因時間久遠，詳細情形尚待進一步
調查釐清。
學校對於學生之品德、行為均不斷提醒、要求，對於本事件之發生，學校也深感遺憾，也
會進一步深自檢討、改進，避免類似事件再次發生！
【16：15更新】
彰化縣教育處表示，目前黃姓家長提出申復，將重啟調查，調查人員組成，不會是原有的
人，將另聘專家學者，至於是否為霸凌事件，教育處尊重霸凌因應小組決議，重啟調查，
還原事實。
新聞網址︰
https://www.ettoday.net/news/20211126/2132396.htm
(討論中)附註、心得、想法︰
https://boba.ettoday.net/videonews/300965?from=pc_playershare
是位在有高鐵站的鄉鎮,校名跟台中市在崇德路殯儀館對面的某私立高中同名,不過現在教師
也不太敢管教,萬一處理不好被懲處,能安全退休才是王道.