我們家大寶在歐樂語言治療所一年畢業了！
在小班時老師就有提過孩子語言構音較不標準，以及上課專注度持久度不夠，因此安排上感
統課程及多加練習。
直到要準備升中班時都還是會有這樣狀況，火鍋變成火”多”，姑姑變成”讀讀”，
以及上課不是感興趣的突然坐地上，或是上課到一半要老師抱抱，走獨木橋都還是會害怕，
耐心不足等等問題總加起來。
與老師溝通後決定到醫院做發展評估，
評估結果只是感統部分較弱及構音問題其他一切正常。
心裡頓時鬆一口氣及開始尋找專業協助，
因為彰基語言治療不好排，網路搜尋找到幾間語言治療所，最後選擇離住家不遠的歐樂語言
治療所。
首次幫我們上課的老師恰恰好是所長:倪老師，老師發現除了構音問題以外也發現有衝動行
為(當時是會很快速的在繪本中語言加上肢體書說出想表達的事情)。
針對構音問題上了3次課程+回家練習大幅改善進步，可以說是立即見效。
每次上完課老師都會說明今天上課內容以及孩子狀況，還有可以回家練習的地方及如何練習
。
雖然治療所費用跟醫院相比差很多，但看到成果我們也備感值得。
而後老師長期以不同桌遊方式訓練思考邏輯及等待，玩遊戲就是要輪流及聽規則後才能進行
，一來一往達到目的。
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所內還有抱石墻訓練孩子肢體協調
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曾經為了增加動態活動參加足球課程，
第一堂課中途就因為拿的球比別人少就哭了，不願意繼續完成課程。
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以及不知道確切原因不願意上畫畫課，
孩子當時不願意說不知道怎麼說。
跟老師私底下說明狀況，設計出讓孩子
給這兩堂課的五次機會，感受每次上課的感覺並且協助問出問題。
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大寶上課時間，二寶的遊戲時間。
在這一年中很感謝所長對孩子的用心付出，
真的感受的到每次的親師溝通帶來的正向力量，遇到問題時給出方向及肯定。
當我們已經不用一對一上課時，也會即時告知。
希望老師的專業資源，正向能量可以幫助有需要的人。