背景：
社會學系畢、27歲男性、毫無華語教學經驗、正在上師大的師資培訓班、略通泰文
疑問：
上網查過一些資料，結論是沒經驗很難有機會出去，國內需求也慢慢飽和
即便上完師資班也只是有這方面基礎知識，以及一張證明修過課的紙
另中國好幾年前，就開始派遣大量的免費師資前往泰國，台灣人要去更難
唯一機會似乎只剩教育部選送、志工服務或是自己找泰國學校投履歷。
似乎各機構需求不一，可能需要教師證、教學經驗、碩士學歷、對外華語教學執照等
但上次上課問了師大的信教授，
他說泰國很缺師資，等到課程結束可以發e-mail向他詢問
我把教授的回覆告訴一位剛從泰國教回來的朋友，
他說沒這回事，情況就跟我網路查到的差不多（同時表達對僑委會的極度不滿）
於是我就想如果打定主意要走這條路，是不是直接考研究所比較好呢？
但如果可以，真的很希望先能有一些教學經驗再去念研究所（也得要考得上），
希望能有前輩為我解惑、指點一下方向，感激不盡！

泰國缺師資的學校，多半在泰北地區的僑校，生活水平較差，相對地，給老師的待遇也不算好。

師資班的培訓時間很短，很難成為優質的華語老師。不是完全不可能，只是難度偏高。

師資班90、100個鐘頭的課程，只能提供你華語教學基本常識。你沒有教育部那張認證，也沒有教學經驗，不要說出國教了，國內華語中心的機會恐怕也難。建議先在國內應徵華語暑期夏令營或短期遊學團的教學機會，累積經驗之外，也讓你明白教華語實際上是怎麼一回事。

證照今年會準備考

有證照沒經驗 人家也不敢用你吧

泰國很大，師資缺，但要知道缺的是哪裡，信老師和你朋友說的可能都沒錯。

我覺得還是以國際學校為目標吧 僑校本身就不是很正統的第二外語教學 我在菲律賓 僑校的教學真可謂開了眼界 滅了熱情 也跟僑委會有些溝通不良 靠教育部出去 比靠僑委會好多

僑校華語教學，介於一語和二語之間。教育部外派機會，為二語。兩者學校性質、學生背景，均不相同。拿來比較優劣，似乎有失公允。

僑校的學生 以菲律賓來說 幾可看作零起點的學生了 家裡溝通都是使用閩南話 菲律賓話 英文 用中文大概只有在校上課的兩個小時 但是學校卻仍堅持他們是母語者 身為老師提了許多教學上的建議 比如教語法 對話 都不被採納 堅持教文學作品 學生就是把一篇一篇唐詩 古文 一段一段的現代文學作品背下來 但聽 說 讀 寫依舊停留在基礎級的程度 甚至更低在菲律賓 真正不同的只有人的心態 看到學生學得苦哈哈 對中文極度排斥 卻被逼著不停把這些複雜的文學作品填鴨進他們的腦中 所以我建議 僑校不要納入考量 以教育部的推薦為目標 僑校累積不了外語教學的經驗