龍龍與忠狗
原作
http://www.books.com.tw/products/0010191130
動畫版
http://www.books.com.tw/exep/prod/dvd/dvdfile.php?item=D020016214
http://www.books.com.tw/exep/prod/dvd/dvdfile.php?item=D020040424
漫畫版
http://www.books.com.tw/products/CN11120242
1,起源:反對缺少狗,或反對貓咪的故事
2,意義:用博客來的介紹
http://www.books.com.tw/exep/prod/dvd/dvdfile.php?item=D020016214
故事的背景在19世紀的比利時 法蘭德斯。少年龍龍和爺爺以幫人運送牛奶為生，生活過
得相當清苦。一日，龍龍和爺爺在路上撿回了被五金行老闆蹂躪得奄奄一息、棄置於路邊
的老犬。這樣的緣份展開了龍龍與阿忠的患難情誼。龍龍所擁有的平凡幸福並未長久。
某天，他們偶然地在路上遇到阿忠以前的主人五金行老闆，他看到阿忠已經恢復了健康，
所以執意要將阿忠帶回去。爺爺不忍心，所以只好拼命地賺錢替阿忠贖身。也因此讓原本
已經十分貧窮的家境變得更加清寒。
不喜歡女兒和龍龍交往的羅傑斯先生，終於下令不准這對青梅竹馬有所來往。緊接著，沒
有能力看病吃藥的爺爺也撒手歸天了。
屋漏偏逢連夜雨，風車小屋失火了，沒想到村人居然認為龍龍是縱火犯，不但讓他失去了
運送牛奶的工作，還對他充滿了敵意。龍龍的夢想是，希望有一天自己也能夠成為像魯賓
斯那樣偉大的畫家。
現在，唯一能夠支持龍龍活下去的，只剩下安特衛普鎮上舉行的小畫家徵選活動了。然而
就在聖誕節那一天，滿懷著希望的龍龍迫不急待地跑去看發表結果，沒想到他卻落選了。
失去所有的龍龍，不知不覺地來到了大教堂……接下來的龍龍又會如何呢？
3,優點:人物畫得很可愛
除了結局以外的劇情,龍龍都是從頭悲慘到尾,
所以當龍龍結局上天堂,當幸福快樂的天使時,觀眾雖然很悲傷,但也會為龍龍特別的高興,
因為龍龍會在天堂很快樂了
龍龍跟忠狗的友情,很感人很感人
觀眾看了會覺得,還好我不是龍龍,觀眾會覺得,跟龍龍比起來,觀眾已經很幸福很幸福了
很適合很需要大哭大發洩的人看
很有生命教育的意義
劇情很現實很現實
爺爺死掉了的那集,很感人很感人
4,限制:看了心情會很難過很難過
結局並沒有表現出主角越挫越勇,並沒有主角跌倒了再站起來,並沒有主角樂觀的追求新希
望,並沒有主角把挫折當成成功的養分,
因為結局缺少以上的劇情,所以比較沒有觀察學習的教育價值
動畫版很拖戲很拖戲,令人厭煩
5,對教育的啟示:呼應爺爺不忍心，所以只好拼命地賺錢替阿忠贖身。也因此讓原本已經
十分貧窮的家境變得更加清寒。
呼應屋漏偏逢連夜雨，風車小屋失火了，沒想到村人居然認為龍龍是縱火犯，不但讓他失
去了運送牛奶的工作，還對他充滿了敵意。
呼應龍龍貧窮到完全無法上學,也無法念書
呼應龍龍貧窮到完全無法學習專業的美術,所以畫畫水準,跟同年齡的超有錢人的小孩,有
一段差距
在畫畫比賽,超有錢人小孩的畫畫得獎了,但貧窮龍龍的畫沒得獎
馬太效應
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%A9%AC%E5%A4%AA%E6%95%88%E5%BA%94
凡有的，還要加給他，叫他有餘；凡沒有的，連他所有的也要奪去。
馬太效應為強者愈強弱者越弱之現象，即是貧者愈貧富者愈富。[4] 現實中就是指，只要
獲得了每一點的成功，就會產生累積優勢，使之擁有更大的機會獲得更卓越的成就。也是
造就了貧富差距的原因之一。
學生閱讀能力愈高，對詞彙和世界知識的增長愈快、愈多，這結果進一步提昇閱讀能力，
兩者良性地循環；閱讀能力愈低，對詞彙和世界知識的增長愈慢、愈少，這結果進一步妨
礙閱讀能力的發展，兩者惡性地循環。於是，高閱讀能力的兒童，與低閱讀能力的兒童，
在語文能力、對世界的認識等智能上的表現，差異只會愈來愈大，貧者愈貧，富者愈富，
始終無法修補。
因此，如果教師和家長對能力落後的兒童抱持觀望，期望他們的閱讀能力能隨年歲增長而
自然趕及，這種想法實在不切實際。
6,未來展望:要加強優點,改善限制