上禮拜剛完成時代國際的雅思班課程，下禮拜就要考第二次考試。在這為期一年的補習中
(包含多益班、口說、文法、寫作專班的基礎課程)後，再加上我在自己備考的心得。還是
想跟大家呼籲，補習班對我上完後的定義，有點像是大家一起重回高中的大學升學考試模
式。我為甚麼會這麼認為呢?
原因是，時代補習班的課程是按照教課書的進度在進行，雖說就是按部就班的打基礎，但
是想必大家都是報名補習班，為了拿取高分成績。我不會說補習班是一個最有效率的學習
方式，但或許對某些人，例如在職人士來說，一段專門拿來唸英文的時間，身為學生，補
習班是一個可以督促自己，看看班上同學自我砥礪用的。
講完了補習班對我來說的意義後，我真正想給時代補習班建議的是，應該…補習班的定義
是要以考試為導向的教學，因為為期時間不長，頂多半年的課程(純粹雅思課程)，不能像
高中有三年的時間慢慢打基礎。雅思課程不應該是按照教科書，照本宣科的教授，應該是
要以技巧為主，基礎為輔的雙管齊下。時代雅思班以四個班別ABCD來分班，每一個班都有
一些重要基礎，但是我想說的是，應該是要以程度來分班，例如A、B兩班設定是基礎班別
，以基礎的認識雅思考試跟習慣題型為主，到了C、D應該就是要以考高分為導向，在短時
間內衝高分數為原則，或許可能有些人會說，學習英文本來就是為了提升自身實力，不要
被分數綁架。但是別忘了，大家抱補習班不就是要考過雅思6.5出國門檻才來報的嗎?
總而言之，我想說如果想真的考高分，想學習考試技巧的，報補習班真的獲取有限，講白
了補習班的師資沒有那麼的好，或許老師英文功力很深厚，但是他們都忘了教學才是重要
的核心，在學習解題方面，我幾乎百分之八十都是透過網路習得，但諷刺的是這些技巧也
是需要一些額外補充的講義，例如同義詞的收集，同義句型的理解，長難句的拆解分析，
上詞義、下詞義的整理，這些重要的考試重點，時代國際卻沒有任何老師做這樣的整理講
義，為甚麼?因為老師都是負責上課的，沒有真的是為學生的考試著想，負責上完時代的
課綱，這個課綱說穿了就是用教科書的每一篇主題文章來規劃的，所以頂多每次上課可以
接觸不同的領域單詞，但是實際的考試技巧，閱讀解題，單字整理補充，卻都沒有系統性
的整理。學生的腦中只有破碎的技巧，沒辦法快速活用，也不能說時代國際不好，是因為
時代國際收不同時期進來的學生，不能循序漸進的教學，不同程度的學生，不能由淺入深
的教導。這是國際時代的最大弊病。
不說了……先來準備考試