19 個月內從頭開始複習到考過 B2，以下一點小建議給正在這條路上準備的人，本篇重點
會在 B1，B2還在寫XD。 以下文長，建議可到部落格讀比較方便：
https://wendyyc.wordpress.com/2022/03/28/b1/
本篇適合閱讀和參考的人
‧ 已經有學過德文，但放太久已經忘記了
‧ 邊準備考試的上班族
學習經歷和時間軸
外文系畢業，大學第二外語是德文，修過兩年半的課（到德文四），按理說修課完成應具
備 B1 程度。平常工作多使用英文，完全不會用到德文，因此大學畢業後中間荒廢了5-6
年（窩的媽啊）。
知道自己為何要考試、找到合適的方法
完全沒計畫要出國工作或唸書，只是單純想拿到語言證明，也給自己一個動力重溫德文，
考檢定只是一個動機。坊間有很多線上課程、一對一家教、補習班，也有人會用自學的方
式，建議評估自己每週可以唸書時間和財力、預計取得證書的時間，選擇適合你的方式。
我知道自己較無自制力，也不喜歡大班的補習班，一對一負擔太大，因此最後選擇線上小
班考試班，有同學一起又照著老師的進度走。
準備語言考試是心理戰，了解自己的讀書習慣跟性格，才能找出最適合自己的方式。
關於我的老師— 每日德文 Tagesdeutsch
每日德文 Tagesdeutsch 的老師是我念大學時的德文課助教，所以直接選擇他的課，無從
比較其他家教班/小班。2020 年 7 月開始每週有兩個時段上團體課，約莫 1 月開始進入
考試班模式，相關開課資訊可上臉書搜尋。
我上非零基礎B1班，前幾堂課會複習發音，再用課本搭配超猛的自編文法講義，從 A1、
A2、B1 一課課重點提示，課堂中需要開鏡頭，大家會輪流念課文，隨著級數愈來愈高，
老師在上課講德文的比重也愈來愈高。
但老師更強的是考試班，先以團體課教授考試重點，說明寫作架構和注意事項，全班會一
起討論口說題目的內容，後期再進入比照檢定口試的雙人模擬考，超級有臨場感，比起單
方面的教授，模擬上戰場讓你進步得更快，而老師說要交作文真的要記得交喔，因為會提
出來檢討。
不過強烈建議要跟老師的學生要有幾點注意：
‧ 每周一定要留約莫10小時複習、寫作業，否則你會很想死，因為內容真的很多
‧ 老師說的話要照做，無論是聽新聞、Podcast、還是寫文法背單字
‧ 老師不會盯你寫作業，只會問：作業有沒有問題，你沒寫就會死機
很多人覺得身為老師就是要循循善誘，老師的作用是傳道、授業、解惑，而不是盯你的讀
書進度，讀書應該是你自己吸收消化的過程，老師的存在是提點和解答。
俗話說：「師父領進門，修行在個人」不是沒有道理。
各科準備方法
套一句老師常說的話，B1 的題目範圍幾乎都是他能掌握，意即我們只要有按部就班準備
，也幾乎都可以掌握，去看看他臉書貼出來大家的成績就知道，但如果撇除掉上課，自己
平時還有哪些功夫可以下，請看下面。
聽力「一般準備期」
‧ 把 B1 課本的音檔聽熟，或至少熟悉這個速度，有些對話聽久了會自動記起來
‧ DW 的 Audio Trainer 有助於聽力口說，Apple Podcast 跟 Spotify 上也都有
‧ 常聽 Tagesschau 新聞，也有慢速可以聽
‧ 把 Easy German 當作娛樂學習節目看
聽力「考試衝刺期」
‧ 做模擬題，重點不是你做多少回，而是徹底檢討，不管是猜的還是錯的都要重聽音檔
，抓到題目關鍵字為止，但不用搞到逐字稿每一個字你都要了解
閱讀「一般準備期」
‧ 好好背單字（我就是該死超討厭背單字的人）
‧ 好好寫課本練習作業（作業沒有好好寫完QQ）
‧ 熟悉動詞變化，推薦 App：Conju DE
閱讀「考試衝刺期」
‧ 做模擬題，重點不是你做多少回，而是徹底檢討，不管是猜對的還是錯的，都要了解
不懂的生字，也要了解題目的關鍵字
‧ 如果有一直錯的題目、文法、單字，建議整理成自己的考場筆記
寫作「一般準備期」
‧ 老師說要寫作業時要寫
‧ 可以把自己的小作文丟到 Journaly.com，常遇到熱心的母語人士幫你改！
‧ 文法規則好好記：形容詞字尾變化、冠詞四格變化、單複數等
‧ 課本裡面有許多範文（朋友之間通訊、論壇討論、書信）都是可以參考替換使用的，
建議找到老師幫你批改
‧ 注意 du 和 Sie 等動詞和語氣在寫作時的變化
寫作「考試衝刺期」
‧ 將 Aufgabe 2 的正反論點自己整理，這可以跟口說一起準備
‧ 自己「動手寫」和「計時」，考試是要寫在答案卷上，建議熟悉寫字速度和手感，留
五分鐘檢查
‧ 考前一天我會自己手抄幾遍老師改過的、正確的作文，莫名有定心作用XD
口說「一般準備期」
‧ 即便沒有老師帶領，其實會考的題目大部分都出自於課本和官方模擬考題，但老師存
在的優點就是會跟你一起討論整理
‧ 可以聽 DW 的 Audio Trainer 模仿加強發音
‧ 多看 Easy German 會莫名學會路人常用的發語詞跟口氣
口說「考試衝刺期」
‧ 不管是討論還是報告，其實都有固定的架構可以依循
‧ 討論：善用「我覺得你的點子不錯，但基於某某原因，我覺得xxx比較好」的結構，
可以參考考題的題目，但不一定要照他們的順序
‧ 報告：一定要有自己的架構，開頭先講自己會講到哪幾個部分，每個段落的開頭句、
收尾句都要準備好
‧ 問問題也是重點，模擬考題本中都會有列出參考的對應方式
使用書籍：
課本：Daf Kompakt A1 舊、A2 舊、B1 neu
Pr枬ungstraining DaF Goethe-/烿D-Zertifikat B1
zertifikat b1 neu 15 晈ungspr枬ungen
官方模擬考題網站
當天考試心得
考試在台北歌德學院進行，我是早上考聽、讀、寫，下午考口說，到考場報到時就要交出
所有電子設備，很慚愧的是因為距離時間稍遠了，所以不記得具體考試的聽力、閱讀題目
是什麼，但寫作的第二大題和口說的其中一個題目都在討論「市中心是否要禁止車輛進入
」，其實就在討論環保相關的內容，可以說這個題目真的是B1裡面最普遍、最簡單的題型
。
考試訣竅和小提醒
‧ 帶的東西越少越好，身分證/護照、要讀的書籍即可，會過敏的記得帶衛生紙
‧ 先查好附近午餐要吃什麼，最好吃平常熟悉的食物
‧ 所有考試要閱讀的東西記得印出來，中間休息讀
寫在最後
我的成績是聽/說/讀/寫 80/66/67/94，聽力是因為我是聽覺型學習者，喜歡透過
Podcast 和影片學習，而寫作的 94 是基本上你的文法小細節正確，寫作都有切題，都不
會太難；個人非常不喜歡背誦單字，所以閱讀不高分，至於口說明明考試很順利卻滑鐵盧
就是一個謎了。
要說這次考試讓我學到了什麼，應該有兩件事：
‧ 遇到一群好戰友非常重要，我最後之所以有動力衝刺考試，甚至最後通過考試，是因
為跟同學組了讀書會，每週寫兩回題目，在兩個晚上檢討聽力、閱讀，口說到最後則是挑
模擬考題目練習，在短時間內講出自己的論點
‧ 四個題組其實都息息相關，聽力、閱讀的本文往往可以用於寫作和口說的第二大題，
因此自己下功夫整理每個題目下的優缺點幫助頗大，到最後往往會發現印象最深的是自己
整理過的內容。
謝謝大家有耐心看完。