滿喜歡這位老師，
雖然他也不是我老師。
越查資料越覺得有趣，
（其實也只是看他臉書而已）
黑板字好漂亮，文章也寫得好，照片也拍得好，
（團體照是團體照、風景是風景）
（經過美感教育的中年男子就是不同凡響）
寫稿用手寫，世界用腳看，
四處走，認真想，然後有所得，
這不就是我希望能成為的人嗎！
（而且還用康丁斯基的圖）
（原來臉書還是很有鑒別度）
（幹嘛一直用括號）
所以說高攀了。
三十年後的我大概沒有辦法變成那樣，
以我現在只因移動而走、只因該想而想，
光把事情做完就被打趴了，要說收獲是有，
但自己知道還可以更精更多的現在，
想變成那樣，好像也只能是個想多了的願望。
小時候的願望、年輕時的願望，
達成了一些、放棄了不少，
現在年紀大了，看著前輩而油生敬仰羨慕之情倒還是頭一次，
雖然以前也會有「我要像他那樣」「我要向他看齊」的想法，
然而這有點不同，有點像是希望自己能往那個方向生長的樹，
不需要跟他做一樣的事，但想要有那樣的視野、那樣的見解、
不被困在某一種思維裡的宏觀，然後謙虛、對事情充滿熱情，
甚至讓人覺得有些單純（或許也是某種學者的特質）。
總之，我想變成這樣的人。
既然都接到這一句了，
不如就從頭再來一次吧！
一 居 之 仔 都 遇 味 每 總 也 沒 擁 也 不 不
間 所 後 細 淡 到 噌 天 是 絕 有 有 不 怕 怕
小 是 銘 觀 然 任 與 吃 微 不 貪 強 怕 風 雨
小 偏 記 察 處 何 些 四 笑 生 欲 健 冰 　
的 遠 在 、 理 事 許 合 沉 氣 　 的 雪 　
茅 松 心 傾 　 情 野 糙 默 　 　 體 與 　
草 林 　 聽 　 　 蔬 米 　 　 　 魄 酷
屋 的 　 與 　 　 　 　 　 　 　 　 暑
　 樹 　 了 　 　
　 蔭 　 悟 　 　
　 下
　
　
這 我 也 沒 即 為 為 便 當 便 當 便 當 便 當
樣 想 不 人 使 涼 乾 去 北 去 南 去 西 去 東
的 成 以 讚 被 夏 旱 對 邊 安 邊 分 邊 照 邊
人 為 為 揚 人 可 流 他 有 撫 有 擔 有 顧 有
　 　 意 　 說 能 淚 們 人 他 人 她 母 　 孩
　 　 　 　 自 欠 　 說 爭 的 即 肩 親 　 子
　 　 　 　 己 收 　 ： 執 恐 將 上 疲 　 生
▼ 　 　 　 一 而 　 停 、 懼 死 的 累 　 病
不 　 　 　 無 不 　 止 興 　 去 稻 　 　 　
畏 　 　 　 是 安 　 無 訟 　 　 束 　 　
風 　 　 　 處 踱 　 聊 　 　 　
雨 　 　 　 　 步 　 的 　 　 　
▲ 　 　 　 　 　 　 鬧 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 劇 　 　 　
宮 　 　 　 　 　 　 吧 　 　 　
澤 　 　 　 　 　 　 ！
賢
治