就剩半年又多一些了 回頭看看自己的四年
四年來自己一直都是班上的邊緣人
非常邊緣 完全沒有朋友 只有自己一個人的那種
而我又是女生 且又生在工科班
也許在許多人的認知裡這是不可能的
但 我就是這樣 一開始就格格不入
如果沒有社團與幾位熱心的同學學長 也許我早早就休學了
從一開始的焦躁
到中間覺得自卑難過覺得自己是個奇怪的人
到現在的坦然享受 自己回頭看都覺得自己變了好多
大一大二時總是因為在班上完全沒朋友
加上上課聽不懂而一直在逃避 翹課
害怕分組 害怕課堂上的練習題作業
曾經還因為老師在課堂上問我怎麼都沒朋友而躲在廁所難過到下課
大二下時遇到一門課是老師指派班上成績較好的20位同學認領2位成績較差的同學
我很慶幸班上同學雖然和我不太有交集卻還是有熱心的人
直到現在都很感激那位同學與那門課的老師
因為那位同學熱心的指導讓我從零基礎慢慢進步
也很感謝那位老師在課堂上派的期末分組作業讓我跨出了第一步
沒錯 後來的分組作業我自己一組了
直到分組後小老師的工作也結束了
但我的小老師卻依然很熱心詢問我有沒有遇到什麼問題
因為小老師的熱心和自己一組只想著一定要做出來的壓力下
我完成作業了 班上還有好幾組沒有做出來
從那時起我在也不自卑也在也不逃避課程了
抱著一個人也可以的想法努力的拼上來
我開始為自己的學分學費負責
而因為自己漸漸不在逃避一個人的事實我開始能面對班上同學了
慢慢的和一些人在路上遇到會揮手 但不會多聊
與班上同學不是點頭之交就是沒有來往 既不交惡 也不交好 也許這樣也不錯呢
大三時又遇到一位熱心的助教學長
照理說他可以完全不要管我這坐在最後一個長得又特別像重修生的人
但他每次課堂練習卻總是會走過還看看我有沒有什麼問題 順便嘲諷我一下
課堂結束後的作業時間還會在一旁指導 順便教幾招
那門課期末考因為解題時犯了相當嚴重的失誤導致東西跑不出來拿了0分
本來要被當了他卻和老師說情讓我免於被當
後來又特別關心我專題的方向
特別和教授提起我就這樣把我帶入實驗室了
而他也就那樣順利畢業了
因為教授通融讓我專題可以一個人做
後來也順利的完成專題了
在這期間又多認識了同個實驗室不同班的同學
總是會關心我專題的進度也為我在背後默默加油
很高興有人可以和我分享專題完成時的喜悅
如果沒有社團的支撐 我也許撐不過大二
如果二年級時沒遇到那位熱心的小老師
我也許到現在還是很自卑 還是在逃避
如果三年級沒遇到那位熱心的學長
我也許早就被老師當 也許整學期上下來什麼都不會 也許就不會進入實驗室 也不會
認識到別班的同學
也很感謝教授與實驗室學長們的寬容
不擅常上台報告的我meeting總是說的很簡短 不清不楚
如果是在其他對報告嚴格一些的實驗室也許就是從期初罵到期末了
回頭看自己這些年成長了不少 也受到不少貴人們的幫助
現在的我對未來還是很迷茫 不知所措
但希望未來的自己在遇到困難而感到絕望時
能夠想想這四年如何過來的
在當邊緣人時熬過的那些難過的時間
在每次的分組報告都自己一組時 是怎麼爬上來怎麼活下來怎麼做出來的
-給未來正遇到困難與感到絕望的我
by.大四快結束的我