事情是這樣的。
學校有一堂方法課，
大四必修，
是由一位惡名昭彰的老師上。
很不幸的，我必須上課。
老師第一堂就講，
要做研究！
做報告的原因，
因為1.大四生已經學很多
2.研究在地，關懷在地
3.承擔大學社會責任
4.大四做報告才有意義
5.畢業可以當作成果，
更好的話，可以辦研討會分享。
題目呢？完全沒有規定，
但老師希望在地方。
方法呢？分組進行！
看到這邊不知道有沒有人有感覺？
我們是社會科學類。
私立中段。
然後老師說是方法課！
注重方法！做問卷還是辦活動都可以！