（一）
段考前一週，進度皆已告一段落，
不過仍需利用幾節課超前一點進度，
為了下次段考期間班際球賽的緩衝。
把理由明確告知學生，他們也樂得配合，
畢竟球賽對他們來說無比重要。
（二）
每次讓高一任教班進行小組討論，
就會對臺灣的未來充滿希望，
從沒有看過這樣樂於討論、尋找答案的學生們，
可惜再幾個月便分班在即，
這樣的組合也許往後也很難再遇到了。