最近發現把想到的直接說出來，就比較不會有那麼多__對話了
「我的紅藜吐司放著放著就忘了，放到當天到期，我就趕快放到冷凍，妳如果要吃的話就
直接拿。」姊說著
「放到過期才給我吃！」不小心脫口而出
「不是阿，所以我才趕快放冷凍阿，能放比較久。」對方驚訝一秒之後解釋
好吧，其實我也不知道吐司放冷凍能放幾天才壞，只知道在常溫下很快壞是沒錯
繼續更，如果按進來看到以下內容，當作小說或創作就好，謝謝
雖然還是會去專題課，但她對他人的視線越來越敏感。這天她發現1.0不時就會偷瞄她。樺
跟她說他們開始跟教授跑醫院了。她想了想，教授不是之前說過學生不能碰臨床議題嗎？
還是說幫教授就可以？不過還是沒提出來問樺。樺說嬰兒變多，所以1.0和Ｂ也會去。「哦
哦..難怪妳的best friend那麼興奮，我還想說她昨天往後看了我一下，眼睛有點偷瞄是在
看什麼。」嬰兒？那應該是一般實驗，才會讓學生也參與。接下來樺講了大致的情形，跟
一大串對1.0的不滿。然後問她1.0為何要偷瞄她，她說：「我也不知道她為何要偷瞄我，
也不想花腦力去探究。」「那就別想了，我連跟她當好朋友的念頭及想法都已消失。」接
下來她稍微聊到三方會談的事，她跟樺說對方讓自己問了一些問題（現在已忘問了捨。）
，她的擔心跟焦慮好了一半。對方鼓勵她要定期去，她說：「開學後才開始，今天是先把
一些疑慮釐清。」「哦哦～是開學後才去啊，那妳暑假OK嗎？」她也不知道O不OK，對方接
著聊問卷的事，她也就順著講自己決定的研究對象。
過了兩天，樺傳訊息給她，說很煩惱要怎麼發，大家都放假了，為什麼就是不能網路問卷
呢？「應該是因為有任何疑問就能直接跟在場人員反應吧，然後網路的不行。」她回著，
然後想到ＢＣＤ好像都是用網路..，可是教授不是說要紙本嗎？那他們是印了紙本，然後
當廢紙嗎？然後1.0是說她要找親戚、父母公司的同事。恩...這樣能湊二百份？而且不會
有一些問題？她疑惑著，沒跟樺講，畢竟再回傳那麼多疑問給對方，對方大概只會感到更
焦慮吧？
樺還是會問她「最近還好嗎？還順利嗎？」「心理上的順利。」她想到了之前心理師堅持
要取得她的同意才看諮商記錄這件事，於是與樺說。然後順便問對方「密室逃脫了沒？」
「哇～那很好耶。她是屬於溫柔型的還是冷靜聰明型的呢？聽妳這麼一說，好好奇新的諮
商師是什麼樣的人。還沒XD。」「目前感覺是溫柔型，不過反應(敏銳度)很快。」其實她
覺得這樣分好像太粗糙，而且她也不確定溫柔型到底是怎樣，只知道冷靜這個印象放在對
方身上不符合。可是溫柔又給人「慢慢」的感覺，對方又沒那麼慢。後來她想到跟Ｃ拿問
卷，因為Ｃ說統一印，她想到她沒給Ｃ錢，那是要給還是不給呢？是對方忘記拿嗎？她就
順便問了樺，對方說是經費她才放心。
「妳下學期會去諮商嗎？」她好奇地問樺，因為她想到樺之前說想去。對方看到訊息後，
在10分鐘之內就能回傳20條短句，她也習慣了。大概就是很焦慮，既想去又很怕會引發一
些世俗上比較異常的想法，然後還是覺得自我療癒好了。她稍微與對方說第一段諮商歷程
的感受。然後說也不是沒自我療癒這回事，但自我療癒會花很多時間還有可能走歪。所以
還是勸對方去。然後想到自己剛開始要求自己要把所有事都盡可能地講出來，但三方會談
後，對方談到信任的重要性，所以她更正了對自己的要求。她知道樺是很難放空的人，會
不斷焦慮地想很多，所以結尾跟對方說，當時候自己是「在腦袋掙扎很久後，乾脆腦袋放
空，就一個指令打開大門、預約，然後再一步一步來。」對方又回了一些訊息後，提到謝
謝她的鼓勵、覺得很溫暖。她想了想，其實自己是沒什麼情緒的認真回應，在腦子裡對照
對方可能會有的顧慮還有自己相似的感受，下去判斷之後給她覺得應該是很有用的建議..
。因為她真的發現樺很多時候都是爆炸似的焦慮，所以真的很需要去找人談談。
這天樺又情緒爆炸了，因為樺媽奪命連環call＋要求視訊。她後來看到訊息，也是一整串
的，不知道該回些什麼，只好回「感覺妳媽好..突然有種難道她沒有其他事情做嗎的感覺
（不過一直以來都這樣也真是辛苦妳了）。」她自己看了都覺得辛苦。「謝謝妳懂我。」
其實她不知道有沒有懂到對方。
這陣子她已經收集完data，正在分析了，收集的過程真的有夠漫長~"~...。她們在電腦教
室做最後的摘要，教授在白板上邊寫邊解釋，說有任何問題再上來問，講完之後就上樓去
了。她默默的打著摘要，一直聽到1.0很用力地敲打鍵盤的聲音...。然後聽到1.0問Ｂ什麼
東西怎麼跑。....她想著，1.0不是修過spss嗎？怎麼一直在問基本問題？spss真的有過？
然後專注在自己的東西上，她有某個東西不太確定，有點卡住了。她想到教授說：「有任
何問題再上來問。」她站了起來。1.0突然轉頭瞪大眼睛的看她，沒說什麼，就是一直盯著
她看。「hen妳要去問教授哦？」樺問她。「恩，我想搞清楚ＸＸＸＸ。」她站著回答樺，
一邊思考著。「不要緊張，深呼吸～」Ｃ轉頭對著她說。「我沒有緊張耶。」她想說自己
只是對於沒搞清楚ＸＸＸＸ而有點煩躁，不是要去問教授而感到緊張。「......」Ｃ好像
露出困惑的神情，夾雜著一點懷疑。「對阿，去問教授會馬上釐清問題哦！不用擔心！教
授很願意幫妳的！」樺好像也誤解了什麼。她想說算了，還是別解釋了。就出去、走上樓
去問教授問題，問題也的確很快就討論出方法了。