皮蛋對我恩－恩－叫，大概想遛達，走一陣子之後
停下來，本來想說要擦牠的眼睛分泌物，結果牠翻肚露雞雞= =
是背癢還是撒嬌？這樣很難擦耶，動來動去、扭來扭去
只好站了起來，再走一陣子，把牠綁回去的時候再擦
繼續更，如果按進來看到以下內容，當作小說或創作就好，謝謝
服學課，系上必修，每一組都要找一個有協力單位的活動來完成。而若之前有見習或發表
專題的經驗，就可以不用再找協力單位，去上專題課、完成一些內容就可以拿來報告。雖
然她有發表過，但就是不想再觸碰那讓人討厭的回憶。所以她決定找協力單位。這次她沒
跟樺一組，選擇跟昱和另外三位女生。她們找學校的行政單位報名畫貨櫃，也成功開始畫
了(上次寫到的煩躁就是不環保漆+不是黑色的煩躁)。這時候是期中，大家輪流報告，這週
輪到的其中一組是去諮商中心見習的組別。Ｄ(和她們)很快的報告完之後，老師提問：「
你們有遇到問題或困難嗎？」Ｄ用很理所當然的語氣抱怨道：「我們本來是希望能見習諮
商的過程，可是到現在都是處理行政或協助活動，我是覺得這是我們的權益，還是可以盡
力爭取啦。」然後停頓了一下，又說道：「就督導是有跟我們說同班級的會不想被我們看
到，就平常在路上見到還是會很開心，可是在諮商中心遇到就會很不爽這樣。」她在台下
聽了這一長串，簡直不敢相信，想見習諮商的過程？個案的隱私呢？他自己都前面有先講
是「倫理問題」了，怎麼還這麼理所當然？而且你們從後面拍攝某諮商師跟你們談話的背
影有經過人家同意嗎？她有點想舉手，但是若舉了、問了可能會被懷疑，所以她還是打消
了念頭。「那你（妳）們有沒有遇到？」老師問著。他（她們）互相看了，有四人搖頭，
一人點頭，這時候柏在台下突然插嘴道：「有！我很不爽！」是遇到柏？所以柏也有在諮
商？她想了想，也不一定是自己不想遇見同學的消息間接傳出，搞不好是柏要求的。但思
考幾秒鐘後，還是暗自決定以後去諮商中心小心一點。
後來某一天她在宿舍，像平常一樣準備課輔要用的ppt...。翻到某張有圖的頁碼還是有很
尖銳的慘叫聲。......。有種死前最後的掙扎那種感覺。她無奈的繼續對照自己以前的筆
記，還是得專心的弄。告一段落之後，她想到上次(第二次)精神科醫師，跟她約好要看弗
克蘭的活出意義來，她已經向圖書館借了，還擺在書堆上。現在還不想睡，就拿起來看吧
。她看著看著，大概看到弗克蘭保護手稿成了生存的意義，其他沒有生存目標的人幾乎很
快就放棄人生，和在集中營飢病交迫之類的，這時候她突然聽到一個聲音：「他那麼可憐
，妳那個算什麼？」「......。」她不太想理，繼續看下去。但越看越煩躁，就連自己也
開始想著，該不會他挑這本書就是要故意告訴她人家比較可憐吧？比較痛苦嗎？看不下去
，她打算闔上，隔天再看。隔天她同樣在晚上看著，當晚就能看完剩下的內容了。還好沒
有礙人的聲音，她順利地看完，但是當晚入眠時，她又做了個噩夢。醒來時，她只當作是
自己的想像力太豐富。
這天貨櫃快要完成了，雖然不盡如人意....，但總歸還像個樣子。她認真的在靠近前頭的
地方著色，沒注意到後面有個人。是在她轉頭沾顏料時，眼角的餘光才看到後面有個男人
。「......。」她有點被後面這個人自己沒注意到這件事嚇到，默默地拿起油漆桶往左邊
移動，男人看到她站起來，好像想向她搭話，稍微走進她就眼神避開的加速移動。走到昱
附近，昱看到她就問：「hen，妳怎麼跑過來了？那邊畫完了嗎？」「我先上這邊。」「那
我就去那邊囉？」「恩。」昱拿油漆桶走去前頭，男人向昱問說：「妳們以前都有學過畫
嗎？」「痾..不太算。」「那就是小時候有上過課囉？」「恩，對阿。」昱隨便的敷衍著
。「妳們知道那裏有美術系嗎？就在那邊，那棟大樓走進去..。」男人指了指後方。「哦
哦，知道阿。」「有空可以去那邊看看。」「哦，好。」昱極致的敷衍..。等男人走遠了
之後，昱轉頭跟她說：「剛才他在笑我們畫的像小孩子畫的耶！」「是嗎..？不過我們本
來就不是專業的阿。」她聳聳肩。「他是不是覺得我們這個貨櫃還在離他們美術系那麼近
的地方，會讓人家誤以為是他們畫的阿？很丟臉之類的。」「不知道耶..，可是..這樣有
點奇怪，學校不請他們畫？」她小聲的murmur，昱好像沒聽見，仍然在生氣著對方，認為
對方是在嘲笑。她倒是聽完整個對話後，有種對方在間接招生的感覺..。
又到了諮商時間，她與心理師稍微提到活出意義來那本書。這時候情緒都還很正常，她也
能講個大概。但是隔個一、兩天，與醫師晤談，她卻不想談了。突然覺得不太高興。她等
對方先說些什麼。「故事的主角很可憐，不像我們一般人不會遭遇到這種事情..。」「..
....。」果然是要讓她看對方多可憐嗎？她更不爽了。不想講話。「..妳好像心情很沉重
。」對方這麼描述著。看她又不抬頭，對方隔了幾秒鐘說：「妳心情不好嗎？」「有一點
。」「妳平常除了閱讀還有什麼興趣？」「......。」她想到繪畫，但是前幾天被昱那麼
一說，她在想畫成那樣是不是真的很丟臉？會不會她又誤解那個人說的話？於是她決定還
是不要講。「沒有。」「那妳怎麼發洩情緒的？像我學生時期都會去打籃球。」「......
。」她非常不擅長球類運動，把這當興趣是找死。「我不會打籃球。」她直接很無奈地講
，正確來說是「我肢體障礙」。「那其他運動呢？」「有的時候會跑步。」她覺得學校的
操場很方便。「對阿，總不能不爽就一拳給他揍下去吧！」「......。」她雖然聽到的直
覺反應是笑了出來，但過兩秒鐘，好像有點不對。她又沒跟醫師說過「一拳揍下去」這個
想法。那為什麼對方會知道？她想到了心理師，他（她）們兩個到底私底下會交流什麼？
交流多深？於是她又開始低頭不講話。「妳好像心情很沉重..。」對方又這樣描述。「妳
覺得這個環境安全嗎？」「..這裡？這個空間嗎？」還是理一下對方好了。「包括外面，
整個地方。」「....什麼叫安全？」她想了一下，重點好像不是地方，對方指的安全是多
大程度才叫安全？「就是能讓妳放心談阿。」她想著，但是就算當下講了，難保走了之後
不知道會被怎麼說出去，更何況這樣看來他（她）們兩個會做一些交流，會不會就下一些
奇怪的結論，然後認為她在發病，尤其是那個光怪陸離的經歷，還是別講。
下個禮拜，與心理師晤談。她其實越來越不確定對方是怎麼看待自己。她的感受很混亂，
這天卻一直很想笑，不知道為什麼。對方問她未來的動向時，她很明白自己很想離開該領
域，因為自己就是個異類。但還是沒說出這層想法，因為感受實在太亂了，想法也跟著很
亂，她一下笑，一下靜下來，想好好思考，卻很難。於是她還是說著最近的生活，至少要
撐到這一個階段結束。至於未來........她很清楚原先的目標已不適用。至於另一條路，
腦科學，她有看一些相關的書籍，卻喜歡不起來。對於神經跟神經的連結，腦科學並沒有
很清楚的解釋，就把它當作假設。而且在某些地方過於武斷，所以才會造成腦科學家發現
自己的大腦跟連續殺人犯相似度高，就大發雷霆的例子(雖然他後來還出書解釋，但她真的
不喜歡這個人)。她這個時候想著，自己原先進來諮商的目的其實是為了以後不影響異性個
案，但是她好像只有稍微輕輕提過，覺得說這個很彆扭。而現在自己想要離開這個領域了
，是不是就沒必要繼續下去了呢？她東想西想就是沒跟心理師說。心理師可能很困惑她為
什麼不把內心的想法傾訴出來。事實上，該從何說起？她覺得有好多個問題點。不管是說
了可能會被送醫院的，還是想離開這個領域的，又或者是最近她..這又要扯到另一件事..
..對某個同性產生了特殊的感覺，又還是家裡永遠解決不完的煩心事....。