就是
看到這個
專題報導
　　培養說故事的能力
　　賦予彈奏情境，幫樂句加上情境、畫面。不同年齡層的學生有不同的人生體驗，有些
形容詞和當代流行的事物，學生感受會不同，自然無法正確的詮釋樂譜上想表達的「意境
」。而意境是一個很抽象的概念，那麼，身為老師要怎麼教導學生樂譜上的「意境」呢？
「想像力」是筆者在課堂中著墨最多的部分，譬如，一個從未離開過媽媽身邊的孩子，你
要他如何表演表現出「鄉愁」呢？
所以才有興趣的啦
可是呢
就這麼剛好
該本的女主角是H
QAQ
沒什麼啦
說到ELLA生產
那H呢?
多少希望
我的世界 盡量不要有她的東西啦
要不然...
有一天 小孩問了 妻子問了
嗯...
所以囉
懂就知道
我就很刻意嘛
我沒講 應該沒人知道啦
完全沒有人知道
從她出道 我在便利商店看到專輯時
我就注意她了
WHY?
我就很刻意啊
不是有妹子 問我要不要去台北看SHE的演唱會
NONO
是男人就是要 ROCK!!!
不過啦
懂就知道 我會留心她的一舉一動 在一定的範圍之內
我希望她幸福啊
我又不是什麼變態
嘿嘿~我碰不到妳 妳也別想幸福~~~~~~~~~~
嗯...
我能碰是能碰到啦...
大學時啊 SHE有去台南高雄辦活動啊
對不對
但是呢
都是聽了沒反應
或是 遠觀而己
總而言之啦
這麼美的女孩子 真應該得到她想得到的幸福啦
我呢
噓....
練功ING...
我懂我自己啦
我是無法照顧她 而是她要照顧我咧=..=
對不對
而且啦 未來會比現在更多的風風雨雨啦
難關會更難啦
現在 這群怪力亂神 自己被自己搞死的
絕對比以後會遇到的 更簡單啦
(他們現在不斷跟我講 我們快完蛋了~"~ 我們好難受
(要不然就是故作沒事 但是反而更加顯目
(現在都不裝都直接來怪力亂神了啊
我才不要讓h吃苦苦呢~
我還能變得更強
就趁現在的無敵時刻
(沒有外力打擾的時刻...是啊 有他們在 我反而進入無敵的安心狀態
(懂就知道 未來喔 他們一旦gg 我就可能馬上要進入戰鬥狀態了啦
繼續磨爪爪囉
喵=w=