剛剛結束課程，滿滿懊悔
為什麼我練不夠多？
為什麼我練了但真的講還是卡卡的？
為什麼發音那麼不標準？
就算是遠距視訊教學可是怎麼沒有安排活動？
國家設立雙語教學的目標
這變成我唯一的路
為了擔心跟害怕自己準備不多
就跟訓育組申請不收鐘點費的社團開設
不收費對我來說比較心安
我那種糟糕的發音文法來教導課程
對學生來說真的滿頭霧水
鐘點費
我真的不敢收
那些學生都在陪我練習
用社團的方式壓力小也沒有進度壓力
可是看得出來進來的學生一臉無奈
沒錯他們用系統選社團時的確把我社團列入排序
我也在社團說明內強調是雙語跟相同於正課的內容
不過他們可能沒想到雙語原來是這樣，跟他們想的差很多
很抱歉老師自己準備不夠多
上周上上週
我看了瑪莉歐派對然後模仿裡面的小遊戲
去設計活動
一個個設計
用活動來帶
還好這些學生在活動時很配合
給他們巧克力作為獎勵是應該的
而今天也該帶點活動
可我怎麼沒有想出來？
雙語教學不是全美語
但何時是用中文的時機我真的不知道
看了youtube分享
我說真的不少分享都是把中文講述的部分給剪掉
教育局clil的研習裡實際課程分享
講師從頭到尾都是用美語
這是真的嗎？不是說雙語教學不等於全美語？
為什麼都用美語教學？
如果沒有設計活動設計遊戲去吸引學生
白話一句用中文學生都不聽了英文就比較會聽？？
我不想要怨天尤人
只能不斷觀摩學習那些雙語教學分享
動手撰寫跟背誦雙語教案
買了多益的書
聽跟背
年底或明年初的考試
背水一戰
考取B2否則沒有考雙語師資的資格
不然我沒有機會考取
這是我唯一機會了
浮木很小但一定要抓牢它
一定要