想不起來為什麼我會坐在這堂大學國文課的教室裡
沒開冷氣的夏日午後空氣格外靜謐
座位的排列由中心向四面牆壁發散
我與四分之三的同學們面對的不是黑板
而是一片即時放映著上課內容的超大螢幕
雙頰佈滿綠色痘疤的老師
輕描淡寫地解釋為什麼這首古文可以被數百年後的我們用這段旋律唱出
我卻完全不知道怎麼從字裡行間找音律的線索
之後有得複習了
我心想
但是已經累積太多要複習的東西了
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