今天上午上完第六課
就提醒孩子第五課是比較困難的
所以之前讓他們自己整理戰爭與條約與改革
也讓他們黑板搶答
第八節就來加強記憶
把表格剩下戰爭的內容與改革
讓孩子再次討論
討論完，抽籤決定由誰來代表那排回答
你答對，而別排也有一樣的，通通加1分(hit)
你答對，而別排沒有一樣的，你加2分(miss)
討論時間，有孩子趴在牆壁上、有的跪著、有的趴在地板上!!
這樣是比較有靈感嗎?!