今天的共修課上，導師以「人生際遇」帶出影響生活境的「因緣生、因緣滅」的因果律，
及其對於命運的終極決定性。從更切身的角度來看因果關係，就顯示在Input和Output的
關係。不論這個Input是在今生或前世投入或種下，總是在因緣成熟時就會顯現，造成某
種境象或結果，不論好壞，當事人都要接受。當我們了解這種因果輪迴的必然性，絕對不
敢再輕忽而任意妄為。
Input/Output的概念也顯示在「結果論」。自己覺得這是在超碼系統學習最為簡單又實用
的邏輯觀，可以應用在任何場景。深得其中三昧的智者，會為了得到某個設定的「結果」
去投入相應的資源，努力營造各種有利條件，務求達到目的。悠悠放任者經常隨興去做許
多事情，投己所好，不在意後續會發生甚麼事情，則任何結果都必須自己承擔。這些未經
深思熟慮的「投入」產生不如人意的「結果」，往往還需要事後的補救或收拾殘局，為生
活帶來不勝負荷的課題。
導師提醒，人生在世，生活中經常會有突發事件，造成生活步調的混亂。但是事情往往會
在既定的時程下推進，不會因為個人因素有所調整。因此事情還是要按照正常步調，該怎
樣做就怎樣做，一切還是結果論，不做就是沒有結果。即時做才能有結果，任何理由都沒
有用。在可能限度中做極大的努力，為今生來世做最多、最圓滿的準備，期許生命中有吉
象和好的際遇。
今天獲得的另一個有價值的觀念是，修行並不是只求提升靈命而不在意紅塵境的昌盛富足
程度。在超碼系統中並不認同「剛好就好，不必修大富大貴」這樣的觀念。導師提醒若以
靈性不滅的一條時間軸線來看，能為自己創造更好的際遇，就應該盡量追求生活境的昌盛
富足。因為這些努力的Input絕對會影響今生和來世的境。
我的太陽
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摰愛這我的太陽 賜予了真力量
生命從此好光亮 讓愛回到身旁
兒時那心願 得興旺
年少的盼望 能飛翔
今生的嚮往 不迷茫
生命的課題 牽吉祥
人生的興旺 有方向
展現曾經的夢想
因愛重生 隨光齊綻放
感恩有太陽 伴我笑 陪我揚
摰愛這我的太陽 賜予了真力量
生命從此好光亮 讓愛回到身旁
兒時那心願 得興旺
年少的盼望 能飛翔
今生的嚮往 不迷茫
生命的課題 牽吉祥
人生的興旺 有方向
展現曾經的夢想
因愛重生 隨光齊綻放
感恩有太陽 伴我笑 陪我揚
今生的嚮往 不迷茫
生命的課題 牽吉祥
人生的興旺 有方向
展現曾經的夢想
今生的嚮往 不迷茫
生命的課題 牽吉祥
人生的興旺 有方向
展現曾經的夢想
因愛重生 隨光齊綻放
感恩有太陽 伴我笑 陪我揚
在愛中共振，在感恩中連結。
打造精采生命，共創美好未來。