早餐店，小男孩A走到小男孩B的身邊，
盯著小男孩B手裡的玩具看。
小男孩A會走路，但幾乎沒怎麼講話，
大概一歲出頭？
小男孩B至少幼稚園，可以跟爸爸互動了。
大家都讀懂了小男孩A的非語言訊息：
想要拿那個車車玩具。
小男孩A的媽媽說不要給，
這時小男孩A還沒事。
然後小男孩A的媽媽說，他會弄壞，
小男孩A開始大哭。
大家似乎都以為小男孩A哭的是玩具。
不是的，他哭的是
不被信任。被貼上負面標籤。
被判決了一個自己還沒有犯下的罪行。
委屈。
他哭的是那個委屈。
小男孩B的爸爸示意孩子借他一下下，
跟兒子說，你小時候也是會這樣哭的，
弟弟不會弄壞的。
小男孩B沒有很為難地遞出玩具，
他似乎也很在乎小男孩A的傷心，
只是小男孩A沉浸在委屈中無法回應
小男孩B的善意。
小男孩B的爸爸從男孩手上接過玩具，
在男孩A的眼前晃呀晃，想吸引他注意，
但男孩A還在悲傷裡。
男孩B的爸爸再拿玩具車輕輕敲
小男孩A的手，明確希望他拿著。
小男孩A終於握住車子，不哭了，
但也不是特別認真玩車子。
我想，小男孩A停止哭泣，是因為他
重新確認自己是被信任的，而非有玩具車。
過份容易有感受的我，看到小男孩B
與他爸爸的同理心與溫柔，覺得想哭。
偷偷對男孩B比了一個大拇指讚的手勢。
小男孩A不哭後，
小男孩B也對小小孩A比了一個讚。
這個小男孩真的學習得好快，
把正向的肯定傳給他覺得需要安慰的人。
我覺得最棒的是，男孩B並沒有被強迫，
他爸爸讓他知道，每個小小孩包括B，
都曾經有過這個時期，
他給了自己的孩子B同理心的引導，
也給了別人的孩子A不批評判斷的同理心。
最後爸爸也給了兒子B稱讚，
摸著他的頭頂邊說，你好棒。
這個男人，當爸爸真的太有魅力了。
因為他的智慧是渾然天成的人格特質了。
這種男人理所當然會有小孩啊！
（而且週末是他獨立帶孩子出來！）

很棒的分享

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