思考與準備
關於平復心情
該說的都說了
人腦總是想要分析歸納找到問題解決問題
其實人真正要做的
是接受當下
我此時此刻可以做的是
1.學習自然發音
2.看坊間英文教學如何教自然發音
3.構思試教要做什麼的要點
我思考了一下
需要自我介紹
認識學生
跟學生互動
可是我不知道要跟幼稚園學生互動什麼
我也挺納悶
我上網查自然發音的教學
以我這個年紀真的看不下去
超討厭的
介紹一個字母要先說一個小故事
而且我超煩惱教具怎麼辦
我要花錢自己印嗎？
試教要一小時超困難吧
我準備了一個認識彼此的互動遊戲
學生到底幾歲啊
能聽得懂我的名字嗎？
我也很懷疑
我要怎麼準備道具？
還是就不準備道具了
介紹名字就好？
請家長準備小朋友喜歡的東西當作道具
再請家長準備一顆球或是其他道具
圍在一起玩我是xx我喜歡oo的遊戲
因為學生可能只有2～3人
這個遊戲可能只能玩沒有五分鐘
然後應該要先幫小朋友取英文名字
這個幼稚園小朋友應該無法自己取名字吧
所以我要請家長幫忙取英文名字
然後遊戲要玩四輪
第一輪是
我是xx
第二輪是
你是xx
第三輪是
我喜歡oo
第四輪是
你喜歡oo
這個遊戲我不知道會花多少時間
因為我搞不清楚學生有幾位
如果只有一位可能3～5分鐘
如果2～3位可以5～10分鐘
然後遊戲過程要有音樂
大家傳球
當音樂停的時候球在誰手上，誰要大聲自我介紹
這個遊戲是讓小朋友認識我認識自己的英文名字
玩完遊戲要休息5～10分鐘
再準備下一個遊戲
我應該總共至少要準備3個遊戲
至多6個
一個遊戲15分鐘
遊戲結束休息7~8分鐘
接下來兩個遊戲
我想教課程秩序常用指令
所以我要先蒐集會有什麼英文指令
再來製作遊戲
我怎麼覺得備課好像很好玩
哈哈哈