如果可以 我會給他滿分
一位老師改到了一篇期末作文，他很震撼，說「如果可以，我會給他滿分」。這也就是說
，他不能給滿分，因為學生的作文不符要求。學生在作文中自己也說了，「這是一篇與題
目毫無關聯的作文，老師可以直接給0分」。確實，依照作文標準，這篇作文只能得零分
或一點卷面分。
作文題目叫「我到底，該怎樣過完這一生」。
“我”適應不了學校快節奏，每天有早讀，大家眼裡只有“學習，學習，學習”，而“我
”會經常打瞌睡，會思考人生的意義但無果；寫「我」沒有努力的目標，整天渾渾噩噩，
但又找不到人傾訴，傾訴了別人也不會有共鳴，想休學；寫「我」才17歲，卻像個大人一
樣。
「或許我窮盡一生去尋找這個答案，就是我人生的意義吧」。
“我並不想多麼大富大貴，只想做人潮中的一員”，“我好像是突然變成這樣的，回想初
中的生活，我是那樣的活潑充滿活力”，“為什麼別人能適應你不行，因為我不是別人”
，等等。表達發自內心，這點其實很難得。很多時候，發自內心深處的情感，比得過任何
寫作技巧。
我不是別人 不行就是不行
德國索丹小熊軟糖(綜合水果口味-無糖)
成 份：麥芽糖醇糖漿(甜味劑)、明膠、檸檬酸、果汁濃縮物(檸檬、蘋果、柳橙、草莓、
梨子、櫻桃)、天然香料(檸檬、蘋果、柳橙、草莓、梨子、櫻桃)、萊姆皮精油、天然色
素(紅花、螺旋藻、黑醋栗、胡蘿蔔、南瓜和蘋果濃縮物)、植物油(椰子油、菜籽油)、蜂
蠟、棕櫚蠟。
最近幾年，每逢新生開學，貴州省望謨縣實驗高中黨總支副書記、副校長劉秀祥都要給學
生講述自己背著母親求學的故事，還會帶他們去老家看自己小時候居住的老木屋。他用自
己的親身經歷告訴學生，要“相信奮斗的力量”。
　　4歲那年，劉秀祥的父親因病去世，母親因為傷心過度，患上間歇性精神疾病，失去
了生活自理能力。“為了照顧母親，從初中到大學，我一直把母親帶在身邊。”劉秀祥說
。
他哥哥跟姐姐賣了家裡的牛離開了 下落?
　　功夫不負有心人。2008年，劉秀祥考上了山東省的臨沂師范學院（現臨沂大學），他
“千裡背母上大學”的故事經媒體報道后廣為人知。
　　上大學期間，盡管劉秀祥的手頭並不寬裕，但他也沒停止幫助他人。他將部分兼職收
入寄回貴州，來資助初中時撿廢品認識的三個孩子上學。
　　“大學畢業后，我進入一家企業工作，一開始並不打算回來。”劉秀祥說，當時想著
自己和母親過得好就行了。但有一天，他接到了自己資助的孩子打來的電話，說不想讀書
了，他反復勸解也沒有效果。
這通電話，深深觸動了劉秀祥的心。他意識到，像這樣初中就輟學的孩子，家鄉應該還有
不少。於是，2012年劉秀祥辭職回到家鄉望謨任教，他想讓更多孩子走出大山。
　　“因為我自己是通過讀書走出大山，我回來是想告訴孩子、家長，讀書是可以改變命
運的。”劉秀祥說，應當通過勵志教育，激發學生的奮斗動力。
　　為了勸學，劉秀祥發起了“助學走鄉村行動”，他常常騎著摩托車，將自己的故事錄
入小喇叭，走村串寨勸學。此后，劉秀祥跑遍望謨縣的各個鄉鎮，騎壞了七八輛摩托車，
1800余名學生因他重返校園。
　　從教十年來，劉秀祥除了做好日常教學等工作外，還到全國各地開展勵志演講。截至
目前，劉秀祥已開展公益演講2000多場次，用自己的事跡激勵更多人追逐夢想。
　　“上學時我遇到困難，會向他求助，他的故事鼓舞著我前行。”曾經得到劉秀祥幫助
的王代分說，她上高三時，劉秀祥來到她所在的學校任教，特別關注和關心貧困學生。
　　在王代分的眼裡，劉秀祥是一個很陽光、溫暖的人，跟他交流往往能給人正能量。“
他的經歷非常感人，我也想像劉老師一樣，在自己有能力后回饋家鄉。”王代分說，在劉
秀祥的精神感召下，她畢業后也選擇回老家望謨縣工作。
在精神上激勵學生的同時，劉秀祥也繼續在物質上幫助經濟困難的學生。為了更好地開展
工作，2020年，劉秀祥工作室成立，工作室的工作內容包括勵志演講、教師培訓、學生德
育教育和貧困學生資助。
　　望謨縣實驗高中教科處副主任鄭燕說，劉秀祥持續幫助當地貧困學生，使學生們能夠
安安心心上學。
　　近日，記者來到望謨縣實驗高中時，剛好碰到劉秀祥工作室在組織學生發放最新一期
的社會幫扶資金。目前，劉秀祥工作室累計牽線對接資助學生4000多人，資助資金超過
1000萬元。
　　精准施策，補齊貧困地區教育發展短板﹔“智志雙扶”讓建檔立卡貧困學生接受高等
教育……近年來，許多像劉秀祥一樣的教育工作者，成為山鄉學子背后的堅強支撐。
　　“現在的學生，比我上學的時候要幸福得多。”劉秀祥說，特別是脫貧攻堅以來，黨
和國家出台了從義務教育到大學的系列教育保障措施，社會幫扶也越來越完善。
你也在國中教過書 雖然是正式教師 一年就跑了 實在覺得自己不會帶小孩子
你搞不清楚自己該做啥好 不知道自己為啥還活著
還有功能的活著吧 寶寶還沒長大
維他命C罐子被貓打翻掉地上 撿起來
貓跟寶寶在看電視
蔬釋人生裡 應該有些材料很難溶解
一些同學跟同事都覺得上班是賺錢唯一方法的樣子 不覺得
你教書時從來沒有學生能好好吸收你想傳達的知識 一個都沒有
也許你自己就學得不夠好
幾個大概學到點應付考試的技巧
一個同事說地理不就是背 跟她說地理在中國是所謂的上知天文 下知地理
講道理的 哪那麼簡單 大地是舞台 會變化的 為什麼長那樣
一個人的心相地圖跟實際地圖的差異 資源的選擇 利用 想多了 都過去了
氣溫低 保暖
想繼續生活自理存活一陣子的話 低壓力生活 啃啃菜葉子 多動動 沒啥特別的事
也沒有人多清楚
活著是奇蹟 死亡並不是不幸
國家 民族 家庭 有天都要消亡吧 個人 人類也是?
活得舒服 笑著離開 呼吸 把注意力集中在自己的呼吸上