: 略看完一本書《這堂生物課很會:那些年課本沒教的生物冷知識》，既然是生物冷知識那
: 就很無聊，的確很無聊，可能對生物學有興趣的才有興趣。有許多很細碎的小知識看了
: 也記不住，索性跳過不看了，好像整體也沒什麼特別的印象。這本書依照人類、動物、
: 植物、微生物等各部分進行講解，看這本書好像是2020年出的，生物分類法中的「域」
: 好像是1990年代提出的，後來才慢慢被接受，好像以前高中國中生物課本沒有「域」的分
: 類，現在的學生是否會學到不太曉得，因為感覺很複雜。這本書也沒有提到「域」的分
: 類，好像有點過時了? 也許大部分成年人都不知道，所以沒什麼差。(謎:知道也不能幹嘛
如果要講一些有關生物的冷知識，可能看影片或者書上有圖文對照效果比較好，也比較
容易引發讀者的興趣。(像是童書什麼小百科一樣。) 要不然你介紹什麼稀奇古怪的動植
物或微生物，可是讀者只能透過查詢來瞭解這生物長什麼樣子，如果光是看文字想像不
出作者所描繪的具體樣子。不管如何，各種冷知識如果不是特別有趣的話，大部分就是
看過就忘記，不看也罷。(謎:那你還看。)
話說回來，為什麼本來空無一物的地球，後來會演化出各種奇奇怪怪的生物? 這實在是
很令人匪夷所思。如果生物存在的目的是為了傳承自己的基因，那麼只要允許微生物存
在就好了，幹嘛還演化出複雜的結構，最後甚至演化出有自我意識的高等智慧生物? 這
是必要的嗎? 也許大腦比較發達，比較容易適應環境的變化，比較有生存的優勢。不管
怎麼樣，生命的存在本身就是一件不可思議的事情。為什麼會有生命的存在? 大家都是
無機物，過著永恆的生活不好嗎? 幹嘛自取煩惱，演化出各種複雜的結構，然後還要體
會各種疾病痛苦、四苦八苦? 所謂的輪迴解脫，指的是將自己變成無機物的存在，如此
一來，就不需要思考、不需要再輪迴、不需要再煩惱。(謎:聽你在唬爛。) (我:不然咧
? 想辦法讓自己死後魂飛魄散也是一條道路。) (謎:請先證明靈魂的存在。) (我:有自
我意識的現象，就是一種證明。要不然無法解釋「我」為什麼會在「我這具肉體」上。)
(謎:你不是說這是一種循環論證，怎麼現在換你說了? 你能我不能?) (我:沒錯，我能
你不能。) (謎:果然是蠢牛。)
這本書也說植物也有感覺，也會和同伴溝通，甚至會睡覺。看起來像是動物一般，差別
在我們比較會同情動物的處境，對植物所面臨的苦痛就沒那麼在意了。這裡又牽扯到吃
素不吃素的問題，因為殺生是一種造業的行為，所以我們要茹素? 植物就不會痛苦嗎?
在我們殺了蔬菜、水果、果實或樹木時，誰來同情他們所面臨的痛苦? 植物沒有感覺嗎?
他們不會喊痛嗎? 在我們吃他們時，他們不會大喊救命嗎? 沒有，因為我們聽不到他們
的哀號，所以我們不會同情他們。然後還沾沾自喜說吃素是救地球，是愛護生命。
(謎:所以呢? 不要吃任何東西，餓死就好?) (我:想吃什麼就吃什麼，不用在那麼強調誰
比較優越就好。) (謎:我看你是沒東西可以打，所以在這邊練肖話。) (我:被你發現了。
好吧，這次的心得就這樣吧，好像沒什麼可以打的。