看了前面的推文，我有些話必須要說，我今年考取教育行政四等，在教行與一般行政的工
作內容，雖然說都是事務性工作，但還是有所不同，教行通常分發到學務處、教務處、輔
導室，負責學生相關業務，一般行政呢，通常分發到總務處，負責庶務業務，只有少部份
會因三大處室缺人，而被調來作教行的工作，會來抱怨工作的版友，應該是功課沒作好，
考取一般行政的菜鳥，通常把指派沒人想作的業務，像財產管理、採購等，甚至被多加出
納的業務，也就是所謂的屎缺，教務的業務當然就相對的單純許多，但這不是要報考前就
要考慮好的事嗎?而不是看缺多就去考
至於三等今年開缺16名，前幾年都是不足額錄取，所以這16個缺，有一部份是今年沒人選
的缺留用的，而不足額錄取代表考生的質質不佳，這句話我認為是有失公允的，教育行政
算是在行政類中不好入門的職系，就以教行三等的專業科目來講，教育哲學、教育心理學
是形而上的科目，內容抽象，不好理解， 教測統，數理理解力要好，部份題目一翻兩瞪
眼，不是0分就是25分，教育行政學，重時事，我們台灣教育朝令夕改，幾乎要都關注教
育議題，多看教育部是不是又出來了新計畫或白皮書，我是跨領域報教行，一開始看函授
，差一點哭出來，老師講的都聽不懂，一般行政三等不是我的專業，所以就不多說
教育行政的缺很極端，不是天堂(學校)就是地獄(教育局)，但也要有本事考高才有選擇的
機會，但天堂真是天堂嗎(無升官的機會)，地獄真的是地獄嗎(升官容易)
工作其次，更重要的是人際關係的經營，在學校的教行相對於其它職系較為輕鬆，但我也
在學校看到一個教行三等的同事因人際關係，受其它同事的排擠，過著水深火熱的生活
我是想說，既然都選擇了自己的職系，就愛你所愛，別坐這山看那山別管缺是多是少，專
時準備，該你的就是你的，大家，考試加油!!

推！可見工作內容有多重要，不是缺額多就往那裡考，而是依工作內容以及自己的障礙狀況來檢視自己，是否能勝任這份工作，這些都是報考之前都要慎重考慮過。而職務再設計，是因為被分發到自己無法適任工作的時候，才要請示長官，但也要看長官的同意與否。原PO末句提到的"工作其次，更重要是人際關係的經營"，這點真的很重要，尤其是要請調的情況，更需要特別留意，因為請調後，要適應各種新環境與人際關係。套原PO最後一句說的，專心準備，該你的就是你的，如果多報類科，反而會三心二意，加油！

推！優質分析

因人際關係被排擠也蠻厲害的 我以為是跟我一樣聽障沒辦法溝通被排擠

程度不足是考試院會議說的不是我說的 我也從沒抱怨過一般行政缺很賽 我根本還沒考上 要考之前我當然比較過才決定考科

octy大，我是指考試院會議，不是指你，如果讓你感到不舒服的話，我向你致歉，也祝你今年金榜題名，一起當同事^^

快考試了 大家把心思放在讀書上 加油 加油 一起當公務員要考哪個職系，事先評估，決定好了，就勇往直前吧!!小弟是101五等人事行政及格，分在縣政府，過的還滿順利的當初選人事行政是興趣，現在準備三等一般行政是看錄取率人事好做嗎? 要看你在哪個位置喔! 一般行政都是爛缺嗎?好像機率比較大一點，可是也有好位置喔!在學校是天堂?教育處是地獄?因人而異!在學校老師是主角，公務員是輔助教學的。聽過太多學校人事主任或兼辦人事說老師很難搞...也只是聽說啦!畢竟我沒待過學校，我就不予置評。不過，不管哪個職系(一般、人事、教育)在學校應該是比縣府輕鬆點。但學校頂多就是七職等人事主任或事務組長或七等幹事高中人事主任到八職等，想要7或8職等退休待學校是很不錯有想要歷練的到縣府去才有機會，可是一般縣市政府缺也沒很多。六都跟中央機關才是陞遷管道多。比如專員，一般縣市是8職等，六都跟中央三級以上應該有8-9，科長是8 VS 9至於簡任官名額，也是差很多。考上三等想要一展身手，去縣府、六都或中央，用時間換升遷。考上5等、4等還想再考選學校比較好，去縣府以上機關，忙可能沒時間讀書又沒陞遷機會。4等考進去快一點至少熬個10年以上才有機會考升等考。不過過了升等考就有陞遷的機會了! 但是身心障礙特考的缺額大部分都是開在學校! 考上了，4個月訓練期滿是可以商調，不用等到6年4個月(司法院錄事可能除外?)，有辦法商調的，通常都很快就調回家鄉了! 我那年基礎訓練班的同學，幾乎一半以上都商調成功!我是還在原分發機關服務，所以沒辦法跟大家分享如何商調?但就是你要有各種"辦法"去自己爭取商調。沒辦法的就只能苦苦投履歷經過重重面試 試一試了! 基本上會開身心障礙特考缺的機關學校，他們主管都有心理準備可能分發來的同事障別輕重，應該都會有配套措施因應，你現在看到職缺上的工作職掌是參考用的，分發進去主管可以針對你的情況障別輕重馬上做調整的!我現在服務機關有一個重度聽障，好像是100五等一般行政

大家有普遍的錯覺，以為一般行政都是屎缺？其實不然，要看單位的工作內容而定，有的是多樣性高的，也有是很清閒單純的工作，有不少人考上一般行政而分發到學校教務處當圖書室幹事，也有人分發到檔案室檔案管理，公文收發等等比比皆是。所以啊，考上了除了對填志願時要多方面了解其工作內容是否你能勝任，若你喜歡挑戰性高就挑複雜的，你喜歡輕鬆就選單純的。因人而異，要看你們怎麼做就好。重點是，你有了穩定的工作就要好好珍惜，也要認真工作喔。最後祝大家金榜題名。

他進來是書記權理辦事員，工作內容是全縣府的電子公文總收文!聽起來好像很困難!但他就是用電腦公文系統把公文分一分，這樣就好。旁邊還有替代役及同事幫他接電話，一天八小時，可能就幾個小時分一分公文，其他時間就.....leoth說的沒錯，一般行政你分到文書檔案是上天堂!分到總務庶務或有關錢的比較棘手一點。考試運氣很重要，分發運氣也很重要。你主管同事能體諒你包容你，是最重要的關鍵!很多方法可以調整的。借調來支援去缺在這人在那有的沒的彈性很大的。再講一個例子，一個4等教行分到圖書室，她是外觀上很健康走動自如的人，加上表現很優秀，校長想要他接事務組長吧，他就很緊張來問我三職等可以當事務組長嗎?教行可以轉一般嗎?我說基本上3可權5，教行可轉一般，一般不能轉教行。 我說如果不要就婉拒，校長沒權硬逼妳最後，他目前還是在圖書室，教行。 所以考上一般行政進去學校後，是沒辦法轉教行的，這個用意，也跟原PO的文很符合!既然覺得教行工作單純好做，那就考教行吧!

Le大說的沒錯，考取後就要對工作內容分析的瞭解，以利自己審酌狀況而定。但是，有些職缺可能是清閒單純的工作，若是真的有想要該職缺的機關，就要想辦法考進前五名，才有機會選擇機關的優先權，不然，就是選剩下的。不過報考前，多少還是瞭解工作內容的部分，來審酌自己的狀況，畢竟也要考量到最壞的打算，例如：錄取後面數名等情況。