[假設] 如果希特勒不管義大利 按原時程進攻蘇聯?

作者: PTTHappy (no)   2021-08-15 19:05:12
墨索里尼自顧自決定進攻希臘,結果反而出師不利被帳面上軍力不強的希臘屌打,還要勞
駕希特勒派不少德軍去救,使得希特勒大舉進攻蘇聯的時程整整耽誤至少一個月。
如果希特勒當初放墨索里尼在希臘自生自滅(甚至,義大利脫離軸心國也無妨),以進攻
蘇聯為第一優先,義大利就算叛盟,則如同某句名言講的,把義大利當敵國,德軍撥出來
防範義大利的部隊數量,反而比投入支援到處犯蠢的義大利來得少很多,並不虧。
這樣是否在冬季來臨之前可以打下莫斯科、使得更後方已無有價值腹地的蘇聯,就算蘇共
中央撤到西伯利亞且有英美援助,也起不了什麼大的反抗作用了、進而影響二戰結果?
作者: HarunoYukino   2021-08-15 19:09:00
ㄜ....義大利的海軍還比德國強 你確定要義大利倒向反軸心軍那邊
作者: kingstongyu ( ?????)   2021-08-15 19:16:00
史達林格勒三人共用一支槍蘇聯韭菜多的驚人,史達林格勒靠人海堆屍堆到德軍也扛不住精銳都葬送在東線了蘇聯啥都沒有就是人多,所以德軍怎麼打贏?!而且照蘇聯以往的經驗都是堅壁清野後撤對到西伯利亞等到冬天的到來再反攻回去,拿破崙打俄國一次不就受到教訓了!?
作者: jetzake (加菲貓)   2021-08-15 20:17:00
光憑蘇聯其實是頂不住德國 還要加上美國的軍火物資支援中國人用大刀隊衝日本 或是日本人對美國機槍陣萬歲衝鋒就不會有人覺得人多有什麼屁用
作者: lueichun (no anonymous)   2021-08-15 20:30:00
阿道夫希特勒:
作者: hazel0093 (heart-work.info)   2021-08-15 20:35:00
所以希特勒可以不管北非跟地中海 英國表示不列顛打完直接就可以來個諾曼第
作者: sanae0307 (戰艦神通)   2021-08-15 20:39:00
軸心國問題是兵力不夠,佔領區太大打贏也只是重蹈法西戰爭覆轍
作者: lueichun (no anonymous)   2021-08-15 20:43:00
我們的元首阿道夫希特勒 永遠的元首阿道夫希特勒
作者: kuma660224 (kuma660224)   2021-08-15 22:28:00
三人共用一支槍是戲劇效果 假的一戰俄國發生過 但二戰蘇聯沒有
作者: KevinOConnor (歐康納)   2021-08-16 01:01:00
德國賴以維生的羅馬尼亞石油整天被克里特島起飛的英國飛機轟炸 元首派兵攻希臘也是要順便解決這個威脅
作者: sanae0307 (戰艦神通)   2021-08-16 01:35:00
義大利變成同盟國的話是德國的惡夢英美直接開進義大利本土,還有義軍帶路從北義大利進攻中歐
作者: cht1234 (cht1234)   2021-08-16 09:02:00
蘇聯其實是缺坦克,但是不缺輕兵器,坦克要到庫斯克後才補全
作者: exporn (fuxkme)   2021-08-16 12:03:00
蘇聯步兵師除了槍以外啥都沒有
作者: ZirconC (Zircon)   2021-08-16 15:42:00
史達林格勒其實局部有缺槍,《戰爭中沒有女人的臉》裡面就有提到,剛被送過頓河的補充兵,一人發兩顆手榴彈就被送上前線
作者: kuma660224 (kuma660224)   2021-08-16 21:34:00
槍不太缺啦 局部的話只是後勤分配問題
作者: AGIknight (我攻速很高喔!)   2021-08-19 03:30:00
光是轟炸機義大利起飛轟炸巴伐利亞,德國仗就不必打了
作者: lueichun (no anonymous)   2021-08-23 19:53:00
二重國小許○華老師的「惡魔教室」本會接獲申訴,二重國小一年○班某位家長因為孩子回家後,開始有焦慮的症狀,睡覺會做噩夢,怕被叫去「面壁」(面對牆壁罰站),也曾聽過孩子提到班導許老師會要全班一起笑某個同學,或罵某個同學,甚至開始會用非常不客氣的語氣指責家人。家長聽聞該學區有家長提過許師教學「像希特勒帶兵一樣」;4/30號晚上,孩子回家跟家長說某個同學帶早餐去學校吃,吃不下後收著,許老師叫他吃完,該同學說「媽媽說吃不完帶回來吃」,許師說「甚麼都媽媽、甚麼都媽媽,在學校要聽老師的」,該同學吃完就去廁所吐了,老師生氣叫他把吐的擦乾淨,當他回到教室,許老師對著全班說他裝吐、裝可憐。於是家長開始錄音蒐證。而錄音內容讓家長驚覺許師帶班風格已嚴重影響小一學生之身心健康。每天早自習時間,一年○班總是非常安靜,縱使老師不在班上。這樣「自制」的秩序感,相較於大多數小一教室鬧哄哄的生命力,非常奇特,甚至可說是怪異。我們透過小孩的身心壓力症狀及教室現場錄音,才得知這是該班導師許老師長期以「權威」建立一個「惡魔教室」。許老師用「不要害許老師」、「害一年○班」、「老師很辛苦」勒索恐嚇學生,甚至建立讓學生彼此糾察、用全班公審的方式來審訊不聽話的學生、獎賞聽話的學生。每當許老師羞辱或嘲笑某個同學時,此起彼落的附和(太可惡、不要把許老師當傻瓜;跟著許師罵某些學生是苦瓜臉)、討好(「許老師,你好漂亮」、「許老師,你辛苦了」),許老師透過建立嚴密管控的威權,讓她成為該班的「獨裁者」,只要他一聲令下,該班許多學生就會執行他的意旨,甚至造成學生說出「你想死去死,不要害到我們就好…你想死好讓你去死」等惡毒的語言。(詳見附件一,錄音截錄文字檔)學生何辜?---許○華老師讓學生成為管控與自我滿足的「工具」錄音中,童稚的聲音說著成熟卻惡毒的話,附和著、討好著許老師,雖然聽得令人心驚。但是,當學生說著:「許老師你辛苦了」「許老師你好漂亮」,是真心真意的想照顧老師、喜愛老師;當學生附和老師討伐同學,說同學害了老師、把老師當傻瓜,是真心真意的想幫老師出頭。但是,是怎樣的「病態」,才會把學生的真心真意,拿來當作管控與自我滿足的工具?孩童,尤其他們才小學一年級,本來就如同白紙般易被操控,本來就難以期待他們具有獨立判斷能力。你敢詆毀毀謗抹黑誣衊偉大優秀的馬克思主義理論專家共產主義實踐先鋒,我最親愛尊敬的斯大林同志???你懂什麼??你懂個屁?你什麼都不懂你就只會捧德鬼德棍,吸德鬼德棍臭腳臭屌臭懶叫!!!你知道當年德鬼德棍侵略蘇聯殺了多少蘇聯人強姦多少蘇聯人???然後斯大林同志如何英勇率領全體蘇聯人反抗德鬼德棍嗎???我猜你不知道吧!!你什麼都不知道吧!!沒差反正我跟你講事實史實你也不會信,因為你就愛捧德鬼臭腳愛吸德鬼臭屌,把希特勒這殺人魔殺人狂施虐狂虐待狂變態狂當成寶當成神當成上帝救世主啊!!!你這二鬼子小鬼子就吃飽撐著日子過太爽,居然支持納粹支持希特勒摧毀毀滅我親愛尊敬敬愛的同志們!!你愛捧德鬼你就德鬼德棍養的小鬼畜牲垃圾!!!你就是吸希特勒精蟲喝戈培爾精液長大然後讀我的奮鬥會高潮到射不停的人渣賤種狗雜種啦!!!

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