※ 引述《plamc (普蘭可)》之銘言：
ㄟ，有很多要回請用回文，一下子一堆人推文夾在一起，要回也不是不回也不是...
既然鹽湖兄已經幫忙回一些了，我身為原PO也不能裝死...XD
: 受科舉遺毒的只有中國，現代中國成立的時候，才剛廢科舉不久(1905廢除)
首先還是再度強調這句話，而且其實即使是中國實際上也沒有「科舉遺毒」
現在中國稱「內卷」的主要領域之一的教育領域的學歷主義/升學主義
根本是完全不一樣的東西
: 1895年以後台灣進入日本時代當然就沒有科舉，你說有科舉遺毒?
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: 韓國也一樣，1894年因為被日本吞併就廢掉了科舉
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: 日本更不用說了，日本科舉11世紀以後就名存實亡，1177年就廢除
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: 戰後升學主義最嚴重的一開始是日本
一個基本邏輯，如果你認為某病毒是造成某病的原因
一堆人暴露在病毒的狀況不同，其中應該是暴露最多、最近的，病情最嚴重
結果你發現根本暴露跟病情都沒有正相關，你應該先認為你自己搞錯了
而不是一直各種凹
其實台灣人會認為自己的升學主義問題是「科舉遺毒」正好證明台灣沒有科舉遺毒
因為升學主義跟科舉本質、結構和細節都天差地別完全兩回事，台灣人會這樣亂套
表示台灣經日本時代以後，早就完全忘記科舉到底是啥，到底基本上是啥樣
而是在兩蔣黨國時代的大中國主義下就把聯考說是科舉，這其實是一種大中國思想洗腦
洗腦你說螽猾暋國是繼承螽猾，考試院就是在搞以前的科舉繼承螽猾文明好棒棒悠~~~
結果現在反黨國的人不去打破這種瞎說，反而深信不疑說這就是科舉遺毒
所以只要是獨派，我就要再問你一次：你確定要這樣說？
震旦歷朝科舉的基本是要當官，而且是當政務官，不是事務官(相當於震旦古代的吏)
台灣的升學主義的目標，大多數時間(到目前都還是，雖然已經開始鬆動)第一志願是啥?
是我們呆呆醬料啊......而且考醫科大多數時間主要最終目標是要開業
不是要當衛福部長!!甚至也不是要當呆呆醫院的教授(呆呆醫院教授的薪水最低)
台灣的高普考，則是考要當事務官，根本相反
: → moslaa: 1. 台灣當前的教育體制是 學習美國 + 中國崇尚讀書風氣 02/14 14:51
我們的教育體制跟美國也有基本不同，人家12年級制(其實比較合理
但是現在討論的是「升學主義」不是制度細節本身
你自己就講了，美國升學主義遠比台灣輕微，所以美國制度顯然也不會是問題來源
你其實講到社會經濟已經接近答案
給一個暗示：台灣升學主義的終極目標是考醫科，為什麼？
其實不是現在這樣，這是從日本時代開始就這樣，為何？因為日本是殖民政府
根本不可能讓台灣人當官，允許台灣人當的行業裡面最賺錢社經地位最高的是醫師
這點到國民黨來台也一樣，獨派每天都在碎碎念只有外省人能當官軍警，卻自己忘記
所謂本省人又當不了官，科你的大頭舉
所以本省人戰後升學主義的終極目標是呆呆醬料，日本時代也一樣是呆帝醫學部
這是同一個原因造成的，這也是為何我說台灣升學主義是建立於日本的原因之一
然後其實你問上一輩，一開始台灣升學主義根本不嚴重，很少人要考大學
郭台銘那一代的一拖拉庫專職起家當老闆，呆呆博士去給他打工到小便變黃的
戰後一開始大學生根本沒路用，除非你是黨國天龍人可安插政府官職，本省人想個屁
加上太窮很少人能供子弟上大學，所以寧可選擇職校出來趕緊有工作才合理
那時升學熱門的目標反而是「師專」，因為讀書不用錢，出來還馬上有工作
所以成績最好的很多不是去考高中(根本付不起學費)再去考呆呆醬料，而是去考師專了
那個年代大體上也沒啥升學主義啥非得要考大學，你想讀大學才會家庭革命(學費哪來)
所以所謂遺毒論就更可笑，遺毒應該是隨時間淡化，沒有毒都退了還突然大復發的
接下來等到剛剛說的那代打拼翻身，所謂台灣經濟起飛以後，他們都供得起小孩讀大學
然後台灣的政治上也本土化，本省人終於能當官了，政府的學歷任用法才影響到民間
所以才導致突然間升學主義大爆發，補習班如雨後春筍開，補教名師賺了整排房地產
這段過程的主因是政府帶頭學歷任用，這哪學的咧？就是日本，日本的升學主義來自於
東大