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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：103-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 邱奕鵬
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
電機系
δ 課程大概內容
CH0-Ray Optics
CH1-Wave Nature of Light
CH2-Dielectric Waveguides and Optical Fibers
CH3-Semiconductor Science and Light-Emitting Diodes
CH4-Stimulated Emission Devices: Optical Amplifiers and LASERS
CH5-Photodetectors and Image Sensors
CH6-Polarization and Modulation of Light
Others-Vision and Colors
Nobel Prize: LED
Photonic Crystals
Radiometric and Photometric Measurements
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
S. O. Kasap, Optoelectronics and Photonics, 2nd Ed.
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
先直接說我不喜歡這門課，這觀點很主觀，以下是我的看法，覺得系上
課程應該要有更多聲音，而不是每次都是四星五星，不喜歡的人應該要
踴躍跳出來說不喜歡的點，並指名課程應該改進的地方。
投影片教學，但是投影片其實很簡陋，就是放上一大堆課本的圖和字，
唯一的用途大概就是知道考試可能會考到什麼，然後老師大概強調什麼。
課本未必要購買，但是不買課本基本上這門課吸收效率很差，老師上課
不能說沒準備，但感覺沒有準備很多，就是蜻蜓點水走馬看花，三節課
過得很漫長，因為真的有點無聊，所以後來都翹課自己念課本。
課本內容上面一篇有提到，真心說「這本課本不適合導論」。
這本書介紹太多應用的東西，而每個基本上都是帶過去而已，當然應要詳細
的把每個東西原理都講清楚是不可能的，因為隨隨便便講都可以講一學期，
但是應該要把主流最基本的物理觀念帶出來才是，然而這本書完全沒有做到。
先說第三章半導體固態物理的部分，因為剛好有修胡老師開的固態電子學，
一翻課本我就喀血了，內容簡略無比，而且很多核心觀念都沒說明，都直接
把公式丟出來，說去查reference就好，會做這種事的只有兩種課，一個是
研究所的課，要你練習東西自己查的能力，另一個是進階課程，因為上面的
東西都教過了，有問題自己去翻別的書回想記憶。想當然而你會來上光電
導論的應該都是沒什麼涉略想要略懂一些光電知識的人，而這門課正是抹殺
你興趣的大好機會。
小弟有個壞習慣也該說是好習慣，只要有買課本一定會唸完整本，期末考
範圍大概三百頁左右，而且又不是很多數學式一大堆文字敘述，好啦數學式
很多，但都是直接丟出來跟你說這樣OK，沒有任何推導，有推導的不多。
在這基礎下強烈建議
「縮小整學期的上課範圍」或「換一本教課書」
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中考、期末考各35%
作業:6次每次5%共30%
作業是課本習題，期中期末會附上考古題，但是習題和考試基本上
無正相關，後述。
ρ 考題型式、作業方式
考試方式正如同上一篇說的，就是圈選、填充、簡答和計算。
但我這邊要強調的是上課、作業和考試三者真的很不搭嘎。
作業有時候我都不曉得老師是不是亂勾，有些題目根本上課沒說到，
而且看起來感覺也不是很重要，重點是考試又和習題沒什麼關係，
有關係的也大都是考古題出現過的，簡單說就是如果只念課本不寫考古，
真還能全會我只能說不是有先學過就是你天分資質夠高。
但蠻好奇這樣學習真的有用嗎？囫圇吞棗的知識，即便考試有帶大抄，
還是讓人覺得這就是一門貝多芬的課，明明裡面有很多重要的東西，
我寧可老師著重在一部份犧牲其他章節，來換取更深入一點的課。
系上的導論課，有時候真的是太糟糕了，雖說叫導論，但不是要你教
上網google很輕易就顯示在第一頁的東西，是要教些有大方向有核心觀念，
且是很基礎的東西，並且有系統的整合起來，這門課真的很需要改進。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
應該不重出席率，因為我聽到前幾堂糟糕的開場後就再也沒去了。
修過固態物理和電磁二會對第三章(半導體固態物理)和波導的東西很清楚。
沒修過會讓你不知道這邊在講什麼，因為一知半解的感覺很討厭。
附帶一題這次期末考三五章考觀念，四六章才會考計算，在很需要觀念的
三五章也只含糊帶過，非常莫名其妙。
Ψ 總結
都還記得某次上第三章，有人發問說為何能階不連續還能形成價帶和導帶，
老師就直接搬出去修固態物理或是量子物理的課就會知道了，雖然後面還是
有解釋一下，可是剛在固電學完這部分的我聽到還是覺得很莫名其妙，
簡單說就是跳過太多基礎的東西，把那些表面的東西說了很多很多，但是
過了一兩年就會全部忘掉的東西。
然後真心覺得有大抄的課別太多，乾脆點直接open book，除非是要背的
東西沒有很多，那不然以後做研究不知道都可以翻課本的東西，為何要為了
考試全部背起來呢？
希望能看到更多客觀點的評價，不否認有人特別喜歡和特別不喜歡某些課，
但希望能多註明喜歡哪點和不喜歡哪點，否則有時候評價看了看都很想吐槽，
每門課都四星五星不就代表每門課都有80~100分？想想真的很弔詭。
簡單說這門課要馬換課本要馬縮小範圍，否則這門課真的很糟糕。
附帶一提比較有系統規劃的課可以去修看看
胡振國老師的「固態電子學」和吳宗霖老師的「微波系統導論」
這兩門是我修過的大學部選修中規劃得比較好的課。
當然DSnP也很好，只是這邊比較prefer傳統電機有的較物理的部分。