※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是，但請另外通知作者
哪一學年度修課：
103-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
貝蘇章
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
電信所、電機所選修
δ 課程大概內容
一、影像處理導論。
二、人類彩色視覺模型、心理知覺及觀察現象特性。
三、彩色座標系統之介紹。
四、色彩的距離，合成及匹配。
五、彩色影像處理系統的輸出入設備裝置簡介。
六、彩色影像的量化、轉換與壓縮。
七、彩色影像的強化與復原。
八、彩色影像的分割與特徵擷取。
九、色彩的重建、印刷、內插與校正 。
十、色彩的平衡、和諧、恆常不變性及正規化。
十一、靜態與動態影像編碼壓縮標準（JPEG and MPEG）。
十二、彩色影像資料庫的建立、分類、搜尋及存取。
十三、數位相機中彩色影像擷取、壓縮重建及色彩內插、
色彩加強、色彩喜好及白平衡等。
十四、影像處理應用及其未來展望
註：以上取自台大課程網，並非完全與上課順序相符，實際內容大致上
是數位影像處理(一般主要講黑白)，加上彩色的部分，在color space
等等觀念上會多加著墨，另外會補充一些比較特殊的paper。
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無，但如同貝老師其他門課，這門課上課有所謂的萬年筆記存在，可以在
某些影印店找到，上課內容是老師擷取多本書籍paper而來，但個人認為
W. K. Pratt的 Digital Image Processing佔有非常高的比例。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
板書抄抄抄，大抵來講就是把萬年筆記上的東西抄下來，然後加以講解，
因為萬年筆記上有些東西並不好懂，所以可能還是要聽過比較會容易了解。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
computer exercise *10 25%
final project 25%
final exam 50%
這學期沒有閱卷就直接噴成績了，但是從期末考自身的答題狀況來看，
(作業和project也沒公布成績......)
學期成績應該是有調整(不然真的很慘)，但是調幅就真的不清楚orz
，個人覺得頗甜啦，這部分可能還要請其他強者補充
ρ 考題型式、作業方式
作業方式:
10次computer exercise，沒有規定語言，上課會講要做些什麼事，
其中除了最後兩個作業比較難以外，其他都滿簡單的，甚至有的可以
用5行以內的matlab解決。
project:
基本上就是個紙本報告，沒有特別指定題目，頁數規定什麼的都很隨興
，基本上有內容都不會太嚴苛要求。
考試方式:
2.5小時，主要就是考上課的東西，今年主要考問答、計算和名詞解釋
，有些題目滿有難度，建議一定要熟讀。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
一類加選，上網點就一定選得上；基礎的話應該不用，但是要會數位
訊號處理或者是信號與系統比較好，畢竟老師這方面頗專業所以常常
不小心用到(或者考出來)。
老師人滿不錯的啦，只是字有點潦草ㄏㄏ，上課遲到或吃東西之類的
都不大管，滿自由的
Ψ 總結
這門課算是電信所裡少數影像處理的課，另外因為有講到彩色的部分，
所以和一般的影像處理有所不同，老師這方面算是滿專業所以不妨來聽
聽看。
因為這門課平時完全沒loading，然後所有東西都在最後一天一起交，
沒控制好很容易大爆炸，要多加注意，考試算滿難的所以建議平時要準
備，自身時間控制得宜的話這門課不啻為一門好課。