[評價] 103-2 馮世邁 線性代數

作者: ytrewq0101 (魍魎)   2015-07-15 14:43:22
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:103-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄):馮世邁
δ 課程大概內容:
1.Matrices, Vectors and Systems of Linear Equations
2.Matrices and Linear Transformations
3.Determinants
4.Subspaces and Their Properties
5.Eigenvalues, Eigenvectors and Diagonalization
6.Orthogonality
7.Vector Spaces
Ω 私心推薦指數(以五星計):★★★★★(五星)
對於線性代數的定理與性質證明有興趣者尤佳,但需注意此課程乃
全英文授課。
η 上課用書(影印講義或是指定教科書):
Elementary Linear Algebra - A Matrix Approach, 2nd Ed.,
by L. E. Spence, A. J. Insel and S. H. Friedberg
此書於該課程中主要用於對照習題,因為教授在課堂上以手寫板創
作的筆記會每週上傳至線性代數的統一教學網站,筆記內容足以作
為教材。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
再次強調,本課程採全英文授課。因教授用字遣詞平易近人,
故腔調並不影響學生聽課,且不少線性代數的名詞在翻譯成中文之
後,可能會較其英文形式更為難懂,故個人認為全英文授課是本課
程的優點。
教授在課堂上會以手寫板當場寫下課程內容,或先寫再講,或
邊寫邊講,偶而先講再寫,但注意:既然是與講課搭配的手寫,版
面有一定的更新速度,版面有一定的更新速度,版面有一定的更新
速度,簡而言之,你可能低頭抄寫筆記後再抬頭起來,下一段就不
見了。
面對此情形,你有三個方案:懂得取捨,將能夠快速、直覺或
經簡單推導獲得的過程與結果記在腦中,將主力放在聽課,嘗試當
場了解定理思路、定義安排與課程脈絡,筆記主攻定義、重要或難
以自行證明的定理,來不及抄下的部分於課後從統一教學網站上補
全,這是上策。
仍有聽課,但筆記抄寫力求完整,尋找幾位志同道合之人,在
課上餘裕(不太可能)與下課間補齊不完全的部分,但可能由於筆記
抄寫與聽課的精神分配失衡,導致捨本逐末,空有筆記而不知道其
中安排的涵義,這是中策。
不去上課,但記得交作業,閒暇時鑽研統一教學網站上的筆記
以作補課之用,這是下策,個人曾因事缺課,事後花上兩倍的課程
時數補回。另有開掛:寒假先修與擺爛:如名,可供挑選。
上課方式是學生聆聽臺前教授的講課,教授本身似乎對課程中
臺下學交談的忍受度極低,但教授後期對此行為較為包容,畢竟線
性代數的觀念是搓草繩模式
作者: ytrewq0101 (魍魎)   2015-07-15 14:45:00
好像打得太多了,一個情不自禁。
作者: sunhextfn (阿毛)   2015-10-29 23:21:00
推詳細XD 不過老實說線代還是證明比較重要可惜系上考試時似乎比較注重計算= = (我那年是這樣)期末考居然沒考到vector space,超扯der
作者: alan824650 (車輪)   2014-07-11 22:13:00
什麼廢助教,也太扯

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