一、前言
國考就像是用漏勺取水，當逐漸地把缺口填滿，自然就能累積， 當累積夠了，
自然就會上榜，所以請一定要用理性看待國考。
二、背景
中山大學 理學院碩畢，準備時間101/12/18~103/7/3(約一年半)
三、考試分數與心路歷程
小弟在退伍後，面試了很多公司，始終沒甚麼下文，加上自己本身屬於喜歡工作性質
是比較穩定的，同時家人也支持，就全職投入了國考的行列，至於類科的選擇我其實
沒做甚麼功課，去補習班報名的時候就聽說名額多穩定開缺就選了(建議還是要做一
下功課!!)，還好讀了之後，我覺得比較痛苦的只有法科，其他四個科目讀起來還挺
有興趣的。
102年普考成績 102年高考成績
科目 申論 選擇 總分 科目 申論 選擇 總分
國文 35(25+10) 16 51 國文 33(25+8) 18 51
行政學 86 行政學 28(11+17) 42 71
行政法 88 行政法 16(9+7) 32 48
法英 84 法英 66
政治學 34(18+16) 38 72 政治學 51(17+9+13+12) 51
公共管理 37(21+16) 48 85 公共管理 60(10+17+14+19) 60
公共政策 X
民刑總 45(15+4+12+14) 45
總成績 77.67 總成績 X
錄取標準 81.00 未錄取 錄取標準 63.10 未錄取
這是準備半年後，參加的第一次考試，原本就以先準備普考為目標，前面三個
月幾乎都是早上補課，下午念書，晚上上課。由於是從課程中間開始銜接，那
時行政學已經上了二十堂，還記得當時第一次上課的時候，聽得實在非常痛苦，
回家要念的時候，只能強迫用背書的方式去念。而過了三個月將前面課程補上
後，慢慢地開始進入狀況，但是時間實在很緊迫，行政學只匆匆唸完一次，
行政法已先建立基礎，完全忽略申論的部分，而公共管理跟政治學也匆匆地
唸完一次。考完之後，成績都比我想像的好，至少普考已經在前20%以內了，
這也說明我基本的準備方向應該是正確的，當然也與該年度題目較為簡單與
給分較為大方有關。
102年 地方特考
科目 申論 選擇 總分
國文 46(36+10) 18 64
法英 70
行政學 35(16+19) 36 71
行政法 19(10+9) 44 63
政治學 47(12+13+16+6) 47
公共管理 76(23+21+17+15) 76
公共政策 58(12+20+15+11) 58
民刑總 41(14+8+9+10) 41
總成績 60.87
錄取標準 62.23 未錄取
為了能早點考上，看到101年，花東區只需要55分左右就能錄取，而此時設定
的目標就是約60分左右，各科的準備沒有太大的差異，只是將公共政策與民
刑總加入讀書計畫中。雖然考完102年高普考後，有很認真地唸到十月左右，
但是在地特前，我覺得我剛好遇到念書的撞牆期(絕對不是因為圍攻奧格瑪打
太多)，加上設定的目標不高，總覺得沒有讀得很認真。
地特考完後，預計自己分數約在60~62，總分雖然跟自我預測差不多，但是放
榜時，看到只差了一點多分，雖然行政三兄弟很穩定，但是法科跟政治學依
舊還是很慘，所以最後半年的讀書方向分配就按照成績分配時間，行政三兄
弟基本上用的時間比較少，大多花在行政法、民刑總與政治學。
103年普考成績 103年高考成績
科目 申論 選擇 總分 科目 申論 選擇 總分
國文 44(36+8) 12 56 國文 50(42+8) 12 62
行政學 86 86 行政學 31(16+15) 44 75
行政法 86 86 行政法 40(20+20) 42 82
法英 78 78 法英 76
政治學 32(10+22) 46 78 政治學 59(8+15+16+20) 59
公共管理 29(13+16) 48 77 公共管理 57(12+11+16+18) 57
公共政策 51(12+12+15+12) 51
民刑總 35(8+10+8+9) 35
總成績 76.83 總成績 61.67
錄取標準 75.83 錄取(增額) 錄取標準 58.8 錄取(5X)
考完103年後，對完高普考選擇題跟補習班給的申論題擬答後，覺得高考應該
是會上榜，但是普考就沒甚麼把握(行政法選擇題被鬼遮到眼睛都打不開了)，
於是就非常糜爛的每天放空，還好最終有考上。
看到成績單後，行政學的申論改的真的挺嚴格的，我一直以為申論的分數應
該是行政法跟行政學互調才是，以往我行政法真的都…，其餘科目皆於原本
預估相距不遠，只有民刑總依然的悲劇。
四、 讀書方法與各科準備
1. 讀書方法
A. 每天念書時間為8~10小時(超過後念起來很沒效率)，剩餘時間為國文、三
合一以及做行政法、行政學選擇題。
B. 每次念新進度前，我都會花2~3小時複習，練習看著標題自己講出唸容，
用類似在做投影片只把標題寫出來，用自己的話將內容講出來，我覺得這
個方式有助於答申論題，並且檢驗到底內容有沒有內進去，不管是第幾次
複習，都重複地進行，一開始可能會忘記很多，但是慢慢的只要看到主題
就能回想內容，存在短期記憶是沒用的，一定要讓記憶存成長期。
C. 基本上我不愛做筆記，筆記只有在念書時想到某些觀念相聯結在書上做
標記，或者書上的文字太難了解時在找到答案後，寫上去的註解。
D. 原則上，一天一科，然後依據每次考試做修正，最後我都是砍三兄弟的時
間去補其他弱的科目，然後三兄弟做複習外還多閱讀其他的書，而弱的
科目就改變原有方法，依據每次考試的掌握程度調整與檢討。
E. 用題目檢驗讀書成果，特別是考試前。
2.各科準備
A.國文
公文:考前一個月，將格式練熟，並且多看範文，然後熟悉用語，基本上
策略就只有維持不失分。
作文:沒準備，硬要說有的話，平常的嗜好是看小說，並且考試時建議要
寫超過4頁，第一次考試都只寫兩頁半，分數就很慘，從地特以後，
作文分數都維持在35分以上。
選擇:每天一篇古文(古文觀止)。
B.三合一
英文:每天看常春藤解析英語一篇(但是單字還是看不懂…)
法緒&憲法:每天約花三十分鐘念，考前就做題目。
C.行政學 (書籍:宋文、張楚、陳真的課本&百分百)
一開始只有上宋文的課，剛開始念的時候，因為不知道方法，完全就是在背
課文，就這樣囫圇吞棗一次後，才明白一開始宋文畫的表的意涵，突然
行政學就像開竅了一樣，再加上張楚用比較清晰的邏輯將行政學串起來
後，對整個行政學的大綱就牢牢地抓住了。行政學就是沿著宋文畫的時
間軸在做發展，而各種的內容就是穿插著在使行政進步與因應變化，大
概只有人事行政跟財務那邊跟時間軸比較不好搭配外，只要了解行政學的
脈絡，這科就可以學得很好。
D.行政法 (伊藤、林清課本&百分百)
行政法一開始是上伊藤的課，對於初學者可以打好基礎，後來才上林清
的課。雖然一開始是胡亂地吃完一次，但是上課所提的一些重點標示，
先建立起來，而且老師常舉例子，對於沒有基礎的人很好吸收。然後隨
著林清的課程開始，開始背常考的法條，套裝解答，老師會先舉例講解
一次，然後帶題目。我認為這科只要理解後，再來就是記憶，最後就是
做題目，來確認到底是不是真的了解。
E.公共管理 (王濬與陳真的課本)
課程是上王濬，老師上課時都會對各種技術做一些背景介紹，而這些內
容其實對公共管理很有幫助，公共管理只要了解相關技術來源並且透過
聯想，其實很多東西可以不需要死背，配合著行政學的發展歷程，就很
容易地把這科的概念建立起來，因為它根本就是行政學。
F.公共政策 (陳真講義、宋文題庫)
公共政策我覺得跟它的兄弟們比較不同，光是答題，以及各種主題就會
有很多點要記憶，需要搭配口訣，同時必須運用到現行的很多政策實例，
像去年地特就考了食安問題，而且答題一定要舉例。然而地特被MUA嚇到，
所以又買了宋文的題庫，而今年的社會指標跟政策指標該書就有，而且
斷續均衡等名詞也有，但是我只有念前面申論的部分，剛好有稍微唸到這
次的第一題。但是這本書的缺點在於很多例子都很舊，而且我主要也是閱
讀陳真課程沒有補充的部分。
G.民刑總(黃磊、陳文儀課本，賴維農、周昉題庫)
這兩科把前面總則大致上背過，課程上完，就開始做題目，我覺得法科真
的要透過題目才能夠了解，而且可以明白民法常考的分則條號，並且做過
後了解答題方式，爭點，以及習慣法科的用語與邏輯。
H.政治學 (楊懋、劉沛課本與劉沛題庫)
課程是上楊懋，老師上的架構很清楚，也很容易了解，但是我覺得內容不夠
深入，所以看了版上的推薦又買了劉沛的課本來閱讀，後來就以劉沛的書為
主，我覺得這本編排得很清楚，並且利用分點的方式陳列，搭配它的題庫，
救了我這次的政治學啊。
五、這才是真正的心得
1.請找到自己的方法，每次考試都是期中考，拿到成績徹底檢討，表現好的
代表方法正確，表現不好的一定要徹底了解弱點並改進。
2.堅定意志，不要被外在的因素干擾自己的堅持，例如有很多網路的言論，
看看笑笑就好，不需要過於認真，國考最忌諱心情起伏太大。
3.有所取捨，既然決定投入，就得放棄一些事物。
4.只讓真正關心你的人知道正在準備國考，最好減少一些大型聚會。
5.保持良好的運動習慣，以我來說，經常運動會使睡眠品質較好，同時使讀
書較有效率。
6.保持正向能量，我電腦裡準備了一堆如24小時不准笑等這種節目，每次覺
得很煩燥沮喪時，就拿出來看，讓自己笑一笑，再繼續念。
7.我的字挺醜的，但是筆速快，所以只要是除了法科以外的四題申論我都會
寫到第八頁，雖然很多人都說字數甚麼的沒有正相關，但是我自己覺得，
誰又能保證所念的真的是教授所需要的關鍵字呢?何況是沒有標準答案
的社會科學。
8.適當的休閒是為了走更長遠的路，並且幫助排除壓力。
9.如果可以，真的不要全職準備，我覺得越到後面，思想越來越負面，而
且壓力越來越大，如果心理承受不了的話，真的不要全職。
10.沒有不會念書這回事，只是有沒有心跟用對方法(不同人有不同方法，
找到屬於自己的)。
11.不要去抱怨申論主觀等等的問題，有個論字當然就有論述，不然應該
叫問答題了，與其抱怨閱卷老師，不如改進自己的寫作，畢竟，還是有
可能被相同老師改到，不是嗎?
12.不要有差幾分就是差一點點的想法，國考只有上榜跟落榜，快點找出弱
點，到底是某些科目較差，還是整體基礎都不好。
13.把目標往上定，目標的高度會決定念書的態度。
14.時常把成績單拿出來檢討。
以上是這一年半以來的感想，希望對還在努力的考生們有所幫助，祝各位早日金榜題名!!