四、隨著產業結構的改變與民主政治的發展，臺灣南北差異的爭議性持續擴大。某研究機
構想就此問題進行了解，並比較兩地區成人居民的社會經濟地位（SES）。他們決定分層
隨機抽取成人居民進行問卷調查。根據蒐集到的資料，他們發展出由兩個元素所組成的社
會經濟地位指數（Index for SES），並用它來將成人居民的社會經濟地位，分成高、中
、低三類。另外，問卷裡也問了居民本人的教育程度（完成幾年的學校教育）與平均月收
入等問題（低於 20,000，20,000-45,000，45,001 以上）。 請根據上述資訊，回答下列
問題：
(四)依變項又如何進行操作化?
這次下載今年高上補習班的詳解參考，對於解答很疑惑，補習班解答說：
在依變項社經地位的測量上，乃是匯聚了教育程度與收入水準兩變項。
1.教育程度：乃是個人所接受的正規教育之年數為指標。
2.收入水準：乃是個人每月完稅後平均月收入，包括正職、兼職、利息、收租或資本利得
。
之前上過陳遠老師的課有教概念(經驗現象範疇)