其實就是只覺得鬆一口氣，終於有個段落
也沒想過錄取率多少，就是想說這個我自己來也可以，就開啟了文化之路的職涯選擇。
其實如果再來一次的話，我不會一開始執著不補習自己念和一定要有收入所以兼職考試，
但這一切都是一個But~
我覺得不論有沒有補習，重要的是要用對方法和心態去面對考試和生活的一切。
我大學畢後總共考過 3 年半，研究所時念藝術史研究所，受不了所上的氛圍和學術象牙
塔第一年是逃避式的去考國考博物館管理，但因為第一次考試成績真的滿好的，讓我產生
國考很容易的錯覺麻~後開啟了我邊工作之餘也兼職考試的生活型態，女友都笑說她其實
是每年當我半年的情人，就是三個月考試玩三個月在三個月考是在玩三個月的無限挑戰。
其實今年是我想考試的最後一年，原本想說11月台電考完後就決定往採購業務的職能邁進
，結果在今年就考取三等文化行政，也說是命運造化，套一句蟹工船的名言:「呦~歡迎來
到地獄~~」。
以下是我今年的成績：
106高考 106普考
世史 58 (15/13/13/17) 65(25/18/14/8)
本國 57 (16/20/16/5) 41(12/10/5/14)
藝概 68 (22/20/16/5) 68(25/9/25/9)
政策 60 (16/16/16/12) 70(18/20/14/18)
人類 67 (20/20/12/15)
文資 50 (10/17/10/13)
國文 62(35/11/16) 64(37/11/16)
法英 60(48/12) 62(52/10)
總分 60.3(錄取) 61.67(45) (未率取)
（一） 歷年成績:
以前都不敢考那麼多天，只考三天，沒有考普考，到104年開始因為在公部門工作後因為
可以請公假我才開始考五天拉力賽
下就列出103-105的成績。
103高考 博物館管理 103地特三
博物館管理
世藝史 75 (21/15/21/18) 44(16/10/8/10)
本國文化史 81 (21/20/20/20) 72(17/20/15/20)
博物館管理 88 (22/23/21/22) 83(24/23/16/20)
博物館學 77 (19/21/17/20) 76(24/20/14/18)
社會教育 41 (13/9/9/10) 73(20/25/15/13)
專業英文 37 (22/8/7) 21(5/14/2)
國文 60(32/10/18) 52(31/7/14)
法英 50 54
總分 64.8(8) (未率取) 59.9(3)(未率取)
105普考 105高考 105地特 104高考
世界史 75 36 59 57
本國 53 55 58 56
藝概 53 31 73 86
政策 56 56 69 61
國文 68 59 53 56
法英 52 58 48 50
人類學 48 57 57
文資 68 44 30
總分 59.5(86) 50.9(218) 58.1(8) 56.2(200)
總結一句話，高考要能順利上榜的一個關鍵是──不能讓任何一科爆掉！因為上榜分約是
60分，所以其實每科只要拿到60分上下、略有一兩科稍微高一點，就能有上榜的機會~~其
實看錄取率很可怕，但理性邏輯上考試也不過分考上和沒考上而已。
（二）背景
大學是念和平東路二段大學藝術相關學系，研究所則為和平東路一段大學青田某史所被退
學，但這不是本篇文章的重點，故不贅述。
研究所要升二年級時，那一年決定要休學，剛好看到《哪阿哪阿神木村》的林業同修海報
，決定去~(誤)；其實是剛好看到博物館管理職系這個神祕的職系，覺得藍海策略可行就
一頭栽下去，當初考只想到到考人數和好像不多人知道就加定我要休學的決心和遠離我覺
得對我沒有實質意義的藝術史研究生涯；但我萬萬沒想到的是，這個職系有一年沒一年，
對考生來說是很傷生命值的選項……
因為真的很討厭補習班(我有些微人群恐懼症)，覺得去補習班好像沙丁魚一樣很擠(後來
才知道有函授這種東西…..但聽錄音帶我也會睡著，所以就算了，也沒有買函授)，因為
知道自己這樣的狀況，我不論考博物館管理和文化行政都是靠自己調整考試的準備方式，
但我有買一套超級小組的電子資料，雖然對考試而言，小編的鼓勵信做到很大的作用。
這段國考生涯也跟我的職涯一樣峰迴路轉，研究所休學後，我的職涯選擇基本上在文化圈
的系譜上有跑過兩個極端值，這段時間也都是兼職準備考試。第一份工作再進去某政府外
包給某法人單位的委外館所當號稱為館長的一人館舍，做館舍營運、接農產推廣專案和帶
活動的拼命郎生命值耗損機，也體悟到業界生存不易，還有地方地緣政治的一些體悟。大
概有一次主管為接下一包專案帶我們去陪酒然後叫小姐(錢還是同事代墊)的時候，我就跟
我同事隔天一同辭職了。
後來全職五個月左右準備103年地特的博物館管理(沒有外出工作真的可以很省那半年多(
差不多七個月)我的開銷不超過4萬)，飛去澎湖考博物館管理，那一年真的覺得自己會上
，等待放榜時真的很煎熬，但因為女友家裡發生一些事情，她變得更需要我心靈支持，開
始覺得考試是自己的事情，不能給周遭的人負擔(雖然家人一直鼓勵我可以去全職補習考
試，但我覺得那會讓我自己人生變調，路應該是越走越廣的……不應該只專注在考試上)
，於是決心要兼職考試。放榜後因為落榜時就差社會教育與實務這科不好，想想那實踐看
看如何，於是就去某市三法人一招牌的社大工作，做學務專員。那也是一個拼命郎生命值
耗損機的工作，雖號稱全市最大的社區大學，但公司設備爛的可以，進去兩個月資料就被
病毒洗禮，開兩個excel檔案就會當機，號稱石器時代，學校的人際關係生態也是一種對
立狀況，應該說本業女校部門之間會鬥夜間部門。但從中也是發現台灣社區教育的一個問
題，一來學費太便宜，二來接台北市社教的社大其實是想賺錢，所以就想盡辦法的省錢，
省到十分痛的地步，在這裡你看不到社區教育中所謂的社區，說到底也就是另類的救國團
服務，但卻沒有救國團有錢，裡面主任兼職領很多錢也常常說自己進來學校裡面是很辛苦
白天要管理庶務，晚上還要顧社大，所以你們沒經歷那麼辛苦，未形同手足(為了省錢)給
社大員工的起薪水卻少得可以。
104年高考因為沒有博物館管理，改考文化行政，因為社大的生活型態，那段時間天天上
班前上午時間去大學圖書館，第一次考文化行政結果並不好，但那時候還沒從林業同修中
走出(誤)心心念念的還是博物館管理想去博物館工作看看，但104地特博物館管理考完後(
我成績單丟了)，我呈現大澈大悟的狀態，每年偶爾開一個缺的考試，你不是第一名就不
會上榜，然後下次甚麼時候開缺妳也不知道，但真的想試試看博物館到底在幹什麼，所以
就社大離職。去當新北某一邊遠地區博物館半年職代開啟了真正的文化行政考試之路。
在外館當職代期間的生活是一種轉換和調劑身心，因為知道是半年就走，所以工作起來就
有點像接case就是有個段落，預估就是辦兩檔展就走的速度，期間接觸到很多稍稍有點專
業的技能養成，如典藏、策展、教育(具)推廣等等，但那段時間是我確定要走走看公職的
一段時間，上班時平常往往都有教育訓練課程的講座進行，坐我旁邊的巡查員又是帥哥，
對面的可以聊音樂，下班逗留還可以跟主管一起放音樂聽，而且每個月1號薪水會進來，
感覺很不錯，這段職代人生期間也認識考上文化行政分發進單位的同期新人，她也是沒補
習就考上，而且每次考完就出國走走，全職半年、休息三個月放榜再繼續衝刺的生活型態
給我很大的鼓舞(與我的理念考試是生活的一部分而已，不是全部相符)，我就開始採每個
月一定會出去走走，每個禮拜都挑一間博物館去看展覽、表演和講座的假文青日子，讀書
時間都是在捷運通勤上進行，持續著半年到職代結束。
最後就是讀書會，在我決定不考博物館的那一年就參加讀書會了，雖然我總是忠實的扮演
著國文程度最差的角色(錯字滿滿滿滿滿der)
但是好的讀書會讓你上掰功天堂，體驗掰功無限的世界，還有就是類似「改作業」的功能
大家感情也不錯，已經考上的成員有時候也會回來一起陪考之類的(而且這次樣式雷還又
上榜了…..)
這個讀書會蠻屌的，從開始組讀書會幾乎每年的高考、地方特考都有人考上(普考反而沒
啥人考上)，現在到我左右來來往往總共約12個人的讀書會(每期讀書會約4-5人)竟然上榜
了6~7位之多~(如果算考上次數的話大概還有7-8人次之多)
今年高考終於輪到我惹Q~Q
順便工商服務一下，因為我考上了所以讀書會需要徵求新成員2-3位
有意報名的人請把高考成績單上的「總分、各科成績、名次」用站內信寄給樣式雷的
aa3ch或cookie8216
主要在臺北地區集會，時間地點第一次是在捷運台北醫院站旁的Mos，地點和時間可以再
喬，大家方便就好
每週集會一次
每個人要帶自己當週寫的考古題來接受其他成員甚至已經陪考的成員的砲轟XD
(三) 國考準備方向
這是我之前每次準備完的小檢討，偷吃步一下直接貼上，日記。
103高考\博物館管理
第一次準備只有短短的1個多月，透過猜題、過去累積的阿雜知識，上場應考
準備方式:
師大圖書館/私人研究室
大量借書、找資料配考古題聯想怎麼寫
寫作筆記1本、世界藝術史完全沒讀；本國文化史考前猜對儒學；博物館管理只讀論博物
館學和其他大頭書；英文硬上場；法學緒論考古題暴力寫作
成績:8/64分(未錄取)
103地特\博物館管理
第二次準備時間有三個多月
計畫上，資訊整理法、時間記錄法
透過Evernote、日本的讀書時間線上記錄軟體統計讀書時間
共使用1189小時
透過手寫筆記、掃描、考古題概念試達、整理進入evernote以及網站剪黏(當時的手機神
爛)無手機準備
整理出將近10萬字的考題大整理，考前印出閱讀
成績:3/59.9(未錄取)
整體專業科目成績沒上次好，基本下滑一陣。思考過後，認為是太拘泥自己的知識論，因
該以問什麼答什麼為主。而且考試看題有些粗心，大約粗心少掉10-35分
本國文化史/第三題沒寫(沒看完)眷村大概少了10分、基本題型都在我的準備之中沒有意
外
社會教育與實務/分數符合的有點意外，這科目果然要寫出學者的名字就贏了
世界藝術史/分數低出預期約25-30分，後來檢討後認為是自以為是的寫作方式造成，硬是
要寫得自己很多知識。後來思考模組寫作的重要性，倒三角形結構與三角型寫作結構的重
要性需要加強
博物館管理/沒有意外又是六科最高分的一科目。前兩題完全符合我的預測分數24與23
博物館學/比起上次下滑了5分左右，尤其是觀眾研究和實務的志工專案執行略為不足
專業英文/不解釋，太低分了
信手拈來的寫作才是真的大澈大悟(如博物館管理)但有時候也要騙騙閱卷老師(社會教育
與實務)
當初若考淡古四等不考澎湖三等應該就不會現在還坐在邊打這些有的沒有。
整體而言，須加強改善寫作的模組，要建立一套模組回答模式才能在考場上時間有限下快
速作答。凝答的時間往往還是略長，這一點需要透過模擬考建立快速反應機制。考場格套
、模組、答題三角策略都要事先準備好，另一點需要不斷的訓練手速。透過重訓、手指運
動、手腕運動來加強這一塊。
104高考\文化行政
第一次準備時間約2個多月
因為沒開考科，所以考文化行政
鑑於時間有限，施行速成計畫方案規劃。
以5月、6月、7月三者來訂定時間軸
5月考古題整理、大綱整理、線上資料蒐尋以及補習班答案參考
自己的答題先假設
透過問題、假定、方法、證據四步驟建立考古題整理
使用工具:Evernote、文化部官方網站、其他評論、社論網站、ppt、xmind
整理近五年考古題以及相關的研究所考題
已初步回答、找資料、補習班見解、自己的見解、詳論回答、建立視覺化系統符號、整理
為ppt、資料繷縮、題目模組建立依循建立這次的考試主軸步調。
五月:整理到99-100年考古題以及其他相關近兩年研所考題
六月:詳答與視覺化系統、開始背法條(文化資產保存法)
七月:模擬考、專書閱讀、重新整理知識體系
整個準備方式與問題意識以文化人類學為主，建立全貌觀將此次的考試定位為一種文化震
撼。拋開過去的想法，盡量透過考古題來了解整個考試的全貌觀念。
由其是7月所整理的ppt幫助很大。
透過模組、答題構圖、步奏圖的建立來完善考試的答題性
文化行政\基本上沒什麼大問題，但博物館法還補不太熟悉.....
世界文化史\也基本沒問題，但美國與英國內戰得年份寫錯了，希望能寫高分
文化資產保存\法規背熟一點就沒問題了(握拳)
………….
我因為喜歡用電腦寫考古題、就算手寫也會掃描進去電腦用平板看、用平板看電子書，連
整理的筆記都是evernote，所以我考試叢書只有圖書館總是借不到才用買的(如徐雨村翻
譯的文化人類學)(大部分書籍都是用借的，我考前六月安排去台南玩的時候還特地去辦台
南市圖的圖書證來借hyread的電子書)
準備的時候就是呈現桌上一張紙、前面一個螢幕鍵盤、旁邊一個平板的三面版念書狀態，
這念書法因為跟上班型態很像，可以在瑣碎時間上撇一兩眼，然後在認真上班(好像對兼
職上班族有幫助~誤~~因為上班時候很忙碌，電話接不停但這方法也可以讓腦筋運轉一些
跟工作相關的理論，如文化政策、文資法、文化人類學，做一些財產盤點、簽公文的時候
也能夠想一下邊寫邊看旁邊的螢幕思考一些詩詞背誦和古代公文的詩歌散文的作者。(誤)
（四）各科準備方式
1.世界文化史
寫100-106年的國考考古題、近兩年研究所考題
其實我念歷史的時候都有一點像在玩RPG，基本上就是情境式的思考
而且新的歷史觀念教學不斷推陳出新，讓記憶點會比以往長久，如台灣吧、超級歪等(如
105地特世界文化史就考性別史，剛好超級歪就在講同性婚姻)，他解釋的脈絡又很適合拿
來寫作，所以我每次寫歷史考題都會思考我如果是超級歪會怎麼說這一題的問題意識。這
一種口述式的依問題依序回答答題方法不知道為何在現代史或近現代史考題上都會拿高分
而上古史或中古史反而就要用一種規模更大的分法(如有一年有考埃及古文明，就用圖解
世界史的中學分類法(如醫學、法治…大的solgan反爾高分起來)
書單方面，我喜歡去圖書館亂逛，看到封面設計感不錯的就拿起來當參考書，在寫題時邊
寫邊找書中講述的其他內容，同時桌上電腦GOOGLE關鍵字，看有什麼重要的網站可以用
Evernote截圖變成筆記。因為是兼職考，所以時間有限，我所有的考古題擬答都是用打字
的，只有寫超級小組的猜題才會用手寫的，練一下速度(練速度真的很重要，這次普考就
是寫不完，所以每科最後一題寫的就算會寫也是有寫不完而最低分)
基本書單有
1.圖解世界史全套
2.讀書會考上的戰友賣我的志光歷史書
3.故事:歷史網站
4.國內近代新聞歷史社論網站如(http://www.insight-post.tw/global/20141105/10482
歐亞連線、報導者之類的)
2.本國文學
中國文學方面，八百題那本書真的好好der 搭配文學之旅就能暨找到案例又可以知道答題
架構，基本上就是記人名和書單即可
腦袋的質變就是把內容搞懂，增加重覆閱讀次數。重覆很無聊但重要，那會讓腦袋專心、
神經安定(不用看太多本書)
這樣的效果再念文學史時候特別有效(比如說今年考試第二題的具體分析就可以將王安石
讀孟嘗君傳和方苞左公史毅傳做個比較，將古文的立論和抒情的兩種寫法都能好好的記著
至於台灣文學的部分...陳芳明那一本我用hyread借了前前後後念了約10次，把脈絡搞清
楚，把一些斷代的文學重要作者和作品記熟。考古題考點分類，如開放式、封閉式、分析
、意涵等等至關重要，因為本國文學的題目考題方向不同是決定不同出題老師背後的意識
形態。(比如說今年第三題的戰鬥文藝是要用個人觀點去評議，這樣的爭點就著重在對戰
鬥文學的貢獻與時代意識形態著手並將重要的作者寫上去，如姜貴、陳紀瀅……琦君等等
上面。
基本書單有
1.文學之旅(上)(下)
2.陳芳明 台灣新文學史
3.本國文學八百題
3.藝術概論
因為是本科系出身，這一考科一直一來都沒有讓我太過擔心，除了今年的格式心理學……
(我有想過式完形心理學但後來還是寫reggio和義大利美術教育,寫隊就可以往前進一點排
名了……)
不過，這科準備方式我是採以後現代主義的透徹了解，知道後現代的系譜後開始建構美術
史觀念，然後其他阿撒布魯的考題，基本上就是分為文化行政混合、文化資產混合和本國
文學混合以及基礎的美學觀念等等。
藝術概論有時候因為考的系譜太廣了，真的要做到一件事情就是讓閱卷老師一看覺得答案
原來可以這樣的錯覺。比如說她問你一個案例，你給他兩個不錯的案例(如果舉不出來就
不要亂舉)
再者，就算不會寫也要寫出一些似似而非的答案，比如說格式心理學完全掰錯還能掰一頁
有四分，少了這四分我就考不上了…..或是普考考藝術博覽會的時候寫成文博會，把文博
會寫得很詳盡詳盡(但就是牛頭不對馬尾)結果比我預估的高個20分拿到25分……
基本書單有
1. 後現代主義(五緒)
2. 女性主義(五緒)
3. 機械複製的時代
4. 藝術史的意義
5. 美術館的儀式
6. 藝術開講
7. 肅良老師的藝術概論
8. 世界藝術史…….
很多都是大學打的基底，所以藝術概論分數往往都是高分群的代表。
4.文化行政
這是對在文化公務界最好拿分數的一科，基本上就是分時事題、法規題和政策題，而且信
箱裡面總是有滿滿的傳閱法規，不看也不行，都要點點點，所以這考科我完全沒有看教科
書，而是寫考古題、逛網站和看當期期刊，我創一個殭屍FB帳號基本上就是用來蒐集時事
用，加了一堆社團的紛絲臉書如文化部、文化資產局……
基本上掌握文化部官網的訊息即可，並把文創法、文資法和水下文資法、公共藝術和一些
平常接觸的業務好好釐清。
基本書單有
文化部官網
文化局官網
今藝術期刊
藝術觀點期刊
博物館學季刊
文化資產季刊
轉角國際網站…..
5.文化人類學
文化人類學其實他的困難度可以從五星到一星跳，但基本概念就是他的研究視野。
舉例而言，
在人類學之中，同時用兩種角度來思考理論，會是有所助益的；一是在任何既有的架構中
，由許多相互競爭的理論觀點所構成的一個組合；一是由幾個理論層次所構成的一個層級
關係。如演化論與傳播論為例，人類學的演化論觀點強調在時間的演進下，不斷增長的文
化複雜性。傳播論觀點則強調觀念從某地間到某地之間的傳遞過程。這兩個理論彼此競爭
，是由於它們對同一件事物(文化如何變遷)提供了不一樣的觀點。
因此在這科我花在文獻探討的時間很多，因為一但釐清理論，後來你在看任何的新聞或是
時事都可以跟人類學理論連結，小至觀點分析大至人文關懷
書單
文化人類學 柯塔克
人類學的理論和歷史
芭樂人類學
閱讀左派
物質文本
反景入深森
債的歷史
階序人
地方知識 詮釋人類學
餵雞屋人類學——迷妳論述101
客家地方典慶與和文化觀光產業：中心與邊陲形質建構
文化人類學的跨域體驗
愛戀排灣笛
結論
1.關於準備的實務
筆記真的是應付文化行政考試的好方法
如果是喜歡用手寫的話，比較建議的筆記格式，是直接用國考答案卷的活頁紙來寫
如果是喜歡用電子化的方式的化，比較建議的筆記格式是GOOGLE雲端筆記或Evernote
另外不要怕分享，其實考試只是入場卷，進去公務界或職場，優秀的同事和朋友才能讓你
贏得最大的一片天，我研究所有個軍人轉職成藝術相關研究員的優秀學長有一句話，我覺
得很適合在這邊分享給大家
「但凡笑聲、哭聲、八卦聲，聲聲入耳；私事、所事、公事，事事關心。
畢業路上，若單打獨鬥、千里獨行，則關關難過、猛虎不敵猴群；但魚水兩幫、集思群策
，則順流行舟、金鯉即躍龍庭。
歡迎舊雨新知即日起於此拉幫結派、結黨營私，莫要忠君為國、鞠躬盡瘁。」
如果遇到可以共事，共同努力的戰友請好好珍惜，他可能是你將來最重要的工作夥伴。
2.關於考試當天
任何一題都不要放棄、千萬不要放棄即使跟題目的同步率只有0.1%，就算是看到擺明不會
寫的東西，也要掰掰出一些相關的東西上去，最高炫技是寫到閱卷老師搞混你寫的跟真正
正確答案的分野，以為你才是正解
老實說，這次普考藝術概論我拿兩個25分的那兩題，其實我根本不會寫
我覺得那兩題的關鍵大概就是掰功，所以就完全歪樓寫成文博會，寫道每一年辦的主題和
台創跟文博會的關係在寫到陳俊良老師和格子先生的差異；另一題寫生活美學運動政策
(跟讀書會的討論都很有助於這方面能力的培養)然後就滿分了…….
如果被電的姿勢稍微好看點，分數就高一點，格式心理學我沒素材也炒到整頁之多，拿了
四分的墨筆分，基本上我認為作答都要有舉例，而且舉例要具體，答案就是要傳達出「我
了你」，讓閱卷老師感覺到你與命題老師的命運停駐之夜，基本上就大功告成了~
具體的舉例在這裡就很重要，實在不會寫就擠一些相關的具體東西上去，至少要表達出自
己有相關的概念，如果只有你寫了這些概念而別人沒寫
考試那天，晚上一定要跟讀書會或戰友LINE一下聊聊天，騙騙他明天會出甚麼，好讓自己
放鬆放鬆，或許也會掰對幾題。
最後工商服務，我們讀書會徵成員唷XD
意者請將成績單上的「總分、各科分數、名次」用站內信寄給我哦～
並請寫出相關的準備背景，提供審核~
[心得] 考試、上榜、落榜、讀書...等心得文。
發表心得文為分享之用，除作者主動贈書、提供筆記外，
不得要求上榜者贈送書籍、提供筆記等不正邀約，
違者依照版規處置。