原PO是討論司法考試
但是我想討論是國考行政類學科的申論解題的一些基本粗略的概念，
特別是一般行政和一般民政!!獻醜還請指教……
基本上 無論是補習班給的擬答或者解題書的擬答
都只是給你一個模板去學習
不可能全部跟解題書一模一樣
你可以學補習班給的擬答和解題書的解題邏輯，
可以從裡面的內容去做取捨，但是考試實際上場是不可能讓你照本宣科的
說要跟解題書完全一模一樣，
不是做不到但是耗費的時間和精神會超過你的成本的耐受度跟可負擔性
申論架構 基本上分為前言 主論 和 結論
把握幾個原則
前言把該題題眼點出來，以問題意識去破題，
寫出該題重要的關鍵字觀念讓老師知道你 懂這些概念 並且 有興趣往下看
主論通常會回應到該問題的意義，特性，優缺點，跟該概念之評價
結論 就是歸歛你主論的重點彙整，提出未來方向或建議
準備申論題的方法，在下建議利用考古題回溯法把重要概念整理起來
做 重要概念的筆記時，要把課本的內容內化歸納成幾個關鍵字，
每個關鍵字之間又呈現一個一脈相承的邏輯結構和概念
這個就是歸歛收小 補習班老師經常運用的口訣也是這個概念的呈現
平常練習的時候，就要參考解題書或者擬答，
分析他的邏輯論證跟鋪陳的脈絡和過程，想著有怎麼樣的材料可以放進每一題的概念，
特別是一般行政和一般民政 此兩個類科的應考科目很多可以彼此互相運用，
可以一魚多吃，這樣的過程是訓練怎樣在上考場輸出的時候，
確保可以有東西可以寫得出來 就是發散演繹
歸歛收小和發散演繹講的就是歸納和演繹 也就是拉小放大
這個內化的過程需要時常練習，擁有的背景知識和內化的概念以及過程是屬於默會知識，
在下無法深刻的寫出來描敘怎樣去內化，只能去研讀內化
但是只要是一般行政和一般民政
因為應考科目是息息相關，經常做歸納和演繹的練習過程 會有連結的現象和內容
上考場自然不會手足無措
最後講結論，在下覺得不一定要和解題書一模一樣
但求你對於問題的回應和鋪陳是怎樣兼具學理和豐富性
雖然講得很簡單 但是依然要下很大的苦功
可是從在下的應考經驗來講，講求和解題書一模一樣，其實不見得符合老師脾胃，
而且會容易達不成，講嚴重點可能是目標錯置。
以上是在下對於考生的小小建議，謝謝大家