最好的解決方法就是把上榜者的答案公佈出來
(姓名不公開，用代號保護)
讓質疑的人知道自己與上榜者的差異
清朝時會公佈上榜者的試卷以昭公信
現代高中生的作文也同樣被公佈
但台灣只有以前用省籍劃分錄取名額時
才會把古時候的事情當成法源依據
造就補習班老師爽賺百萬年薪
以前有不止一名不會日文的駐日代表
現在則有被質疑酬庸的駐美組長.....
當然百姓有權利質疑是否真是酬庸
但評分老師不接受監督
用自己的偏好決定誰可以當公務員又有什麼不同?
為什麼外特就不用被質疑酬庸?
因為評分老師可能在大學任教所以完美不容挑戰?
看看現在關於學位爭議的新聞
不管最後結果如何
佔據新聞版面指控及被控的當事人全都是頂大的教授
到底人格及公信力如何不需多談
而且真的硬要講的話
人家還獲得AIT的支持
這可不是隨便人都可以有的

喔

如果出情境題 會不會出現高分的答案處理方式跟實際處理方式不一樣 導致有經驗者拿不到高分嗎？

偷渡政治...

少在那邊偷渡

偷渡政治

又～是～您～很堅持標準答案，上次吵外特吵研究所這次吵警特

這樣沒人要來出題了 爭議會很大

不要偷渡政治

政治文

想罵人還藏在中間啊

偷渡