網路看到蠻有趣的書 剛好在講青訓隊年齡分級制度讓同梯較年長的球員較有競爭優勢
更容易擠進頂級聯賽 由於作者是以英國和捷克足球當例子就先貼到英超版
但這個現象在我薩強大的拉瑪西亞和整個西班牙是否如同捷克和英國?
還沒查到西班牙青訓的分界日期 比如U16 U17是以哪個月日當分界?
大家討論看看
※ [本文轉錄自 FAPL 看板 #1MkB6nRZ ]
作者: bigDwinsch () 看板: FAPL
標題: [閒聊] 轉錄<Outliers>解釋運動青年隊的表現
時間: Mon Feb 8 23:18:03 2016
大家新年好，看到一本有趣的書分享，跟英超也有一點關係，希望能跟大家討論
這本書叫Outliers: The Story of Success
探討何種因素影響成功與否 第一章剛好就在講運動員青少年的選拔
有點長先講結論：很多熱門球類運動的成功者 決定於小球員出生的月份
不爆雷 大家可以慢慢看 因為我不會上色 用========把跟足球有關的標出來
第1章 好上加好的馬太效應
加拿大明星曲棍球隊員的資格，不是可以用錢買來的。
你的父母、祖父母再怎麼顯貴，家族企業再怎麼龐大，球打得不好，就是進不去。儘管你
住在加拿大最偏遠的角落，只要你有能力，球探的慧眼還是看得到你。要是你有天分，再
加上願意苦練，就能高人一等。是不是能當曲棍球明星，完全看你個人的成績、能力和表
現，其他的都不相干。
靠自己本事？
本書要探討的是，在這個社會上表現特出的人士，及其成功的祕密，包括各個領域的天才
、企業家、搖滾明星和電腦軟體工程師等。為什麼有的律師百戰百勝？為什麼有的飛行員
就是有化解危機的本領？何以亞洲人的數學能力那麼特出？在檢視這些成功者的技能、天
分和動機之外，我也將指出，成功和你想的不一樣。我們對成功的觀念，有些根本就是錯
誤的。
一聽到成功的故事，我們總是想知道那些成功的人，有什麼樣的人格特質、他們有多聰明
、具有何種特殊能力，或是有何與眾不同的生活方式。我們認為成功與個人特質，息息相
關。
每年百萬富翁、企業家、搖滾明星，或是名流出版的自傳汗牛充棟，故事主線幾乎千篇一
律：作者出身貧寒，靠著自己的膽識和才華，最後揚名立萬。聖經故事中的約瑟夫，被哥
哥出賣，變成奴隸，不正是憑藉自己的聰明才智，才為法老重用，衣錦還鄉。小說家何瑞
修．艾爾傑（Horatio Alger, 1832-1899），在十九世紀寫了很多小說，描述窮小子如何
勤奮向上、冒險進取，加上命運之神的眷顧，終於躋身巨富名流。傑博．布希（John
Ellis “Jeb” Bush，曾任佛羅里達州州長）大可高唱：「哥哥爸爸真偉大。」他的爸爸
是美國第四十一任總統喬治．布希，哥哥則是剛於二○○九年一月卸任的總統小布希，爺
爺曾在華爾街呼風喚雨，此君競選佛羅里達州州長的時候，卻一再強調他向來「靠自己的
本事」。可見，我們總是認為成功是個人努力的成果。
多年前，溫索普（Robert Winthrop, 1809-1894）為美國獨立革命領導人富蘭克林（
Benjamin Franklin,1706-1790）的雕像揭幕時說道：「各位，請抬起頭來，看看這位偉
大的英雄。他出身微寒，沒有傲人的家世、沒有貴人提攜，也不像我們有這樣的教育機會
，還是靠著自己的雙手，勤勞苦幹，最後與將相公侯平起平坐，流芳萬世。」
其實，成功不是那麼簡單，不是個人埋頭苦幹就能搞定的。成功不是無中生有的，和家世
背景，以及有沒有貴人相助大有關係。今天很多功成名就的人，表面看來，似乎是自己打
拚來的；然而隱藏在他們背後的優勢、機會和文化遺產，也不可小覷。這就是他們為何努
力學習、勤奮工作，為什麼擁有與眾不同的世界觀。我們成長的地方和年代，其實和我們
的成敗大有關係。如果沒有祖先遺留下來的文化，我們無可想像會有今日的成就。成功者
的個人特質固然重要，還是不足以解釋一個人為何成功，我們還要問成功者的出身，才能
解開成敗之謎。
生物學家通常會提到，一個生物體成長的生態條件。例如，森林裡最高的一棵橡樹，不只
是生命力最強韌的橡實長出來的，會長這麼高還因為能夠享受充足的陽光，不被其他樹木
阻擋，生長地的土壤既深厚又肥沃，樹幹沒遭到兔子啃咬，而且在長成大樹之前，幸好沒
被伐木工人砍下來。我們都知道成功者與生俱來就比較堅強，就像很有生命力的種子。但
是我們知道他生長的環境嗎？如果他是一棵樹，日照、土壤如何？有沒有遭到害蟲侵蝕或
兔子啃咬？如何避免在未長成之前就被砍下來的命運？本書要講的不是大樹，而是森林。
世界一流的曲棍球隊，就是非常好的起點。如何進入這樣的球隊，在這個領域嶄露頭角，
比我們想像的要來得有趣、複雜。我們還可從中發現一些極其特殊之處。
/////////生日密碼
表1-1是二○○七年麥迪森哈特老虎隊的球員名單，請仔細看看有無任何特別的地方。
你看到了嗎？若看不出來，也沒什麼關係。畢竟不知多少年來，還沒有人看出個所以然，
直到一九八○年代中期，加拿大心理學家巴恩斯里（Roger Barnsley）才注意到一點。
巴恩斯里有一次帶著老婆和兩個兒子，在亞伯達省南部看萊斯橋市野馬隊參賽。野馬隊和
溫哥華的巨人隊及麥迪森哈特老虎隊，同屬加拿大青少年冰上曲棍球大聯盟A組。他的老
婆寶拉看著節目單，上面也有像前文列示的球員資料。
她問巴恩斯里：「你知道這些年輕人是什麼時候出生的？」
巴恩斯里說：「這些小夥子年齡都在十六歲和二十歲之間，所以應該是在六○年代末生的
。」
寶拉說：「不是啦，我不是指年齡，而是他們出生的月份！」
巴恩斯里回憶道：「當時，我還以為我老婆在胡言亂語。等我細看球員資料，才終於知道
寶拉在說什麼。的確，很多球員都在一、二、三月出生。真是不可思議。」
那晚，巴恩斯里回家之後，仔細查看所有能找到的曲棍球職業球員出生日期，果然也是年
頭出生的多。巴恩斯里夫婦和同事湯普森（A. H. Thompson），蒐集了安大略青少年曲棍
球聯盟所有球員的資料，進行統計，再次印證他們的發現：在一月出生的球員，遠遠多過
其他月份出生的。第二多的呢？二月。第三？三月。巴恩斯里發現，安大略青少年曲棍球
聯盟的球員，一月出生的要比十一月出生的人數幾乎多達五．五倍。他再深入研究所有青
少年明星隊伍，十一歲和十三歲之間的球員，發現他們大多數一樣是年頭生的孩子。加拿
大國家曲棍球聯盟呢？也一樣。
他愈調查，愈發現這個現象並非巧合，而是加拿大曲棍球代表隊的一個鐵律：不管是哪個
明星隊伍，四○％的球員都是在一月到三月間出生的，三○％在四月至六月間，二○％在
七月到九月間，只有一○％的球員在十月到十二月間出生。
「我研究心理學這麼多年，還沒看過這麼明顯的效應，」巴恩斯里說道：「甚至連統計都
不必，只消瞄一眼就看出來了。」
請再回頭看看麥迪森哈特市老虎隊的球員名單。你看到了嗎？這個球隊共有二十五名球員
，其中有十七名都是在一月、二月、三月、四月間出生的。
以下是紀念杯決賽的一段文字轉播，只是我用出生日期取代他們的姓名。如此一來，就不
像加拿大青少年曲棍球冠軍爭霸戰，而是變成一種以摩羯座、水瓶座和雙魚座為主的星座
男孩運動儀式。
「三月十一日」從老虎隊門網的一邊出來，把球留給隊友「一月四日」。「一月四日」再
把球傳給「一月二十二日」。下一個接球的則是「三月十二日」，近距離射門。老虎隊的
守門員「四月二十七日」擋住了。巨人隊的「三月六日」搶到反彈球，射門！老虎隊的後
衛「二月九日」和「二月十四日」飛撲過去，「一月十日」眼睜睜地看著球飛過去。「三
月六日」得分！
我們再看第二局結束前的一幕。
輪到麥迪森哈特。老虎隊的神射手「一月二十一日」衝到冰場右側，然後打住，在這裡繞
圈，想要甩開溫哥華的後衛「二月十五日」。「一月二十一日」飛快地把球傳給隊友「十
二月二十日」。
哇！「五月十七日」衝過來了，但「十二月二十日」不理他，把球回傳給「一月二十一日
」。「一月二十一日」射門！溫哥華的後衛「三月十二日」衝到前面攔截。溫哥華的守門
員「三月十九日」也飛撲過去，可惜為時已晚。
一月二十一日得分！他得意洋洋地高舉雙手。隊友五月二日興奮地騎到他的背上。
/////////「巨大效應」
這個現象其實很容易解釋。說來和星座無關，也不是在一月到三月出生就有什麼神奇的，
只是加拿大曲棍球年齡分級的分界是一月一日。凡是一月一日以後出生的，到十二月三十
一日之前，都屬於同一個年齡組別。一月二日出生的幾乎要比十二月三十一日出生的大上
一歲。在前青少年時期，實際年齡差異達十二個月，身體成熟度也有很大的不同。
這裡是加拿大，全世界對曲棍球最狂熱的國家。英雄出少年，曲棍球教練莫不積極尋找九
歲或十歲、具有天賦的孩子，使他們進入明星代表隊。所謂的「天賦」是指：塊頭比較大
、身體協調度佳、身體成熟度也比較好的孩子。
如果一個孩子能獲選加入代表隊，又會如何？從此他就能有更好的教練來為他指導，隊友
比較優秀，一季可打五十場到七十五場，否則只能打個二十場左右。進入代表隊之後，也
得加倍練習，甚至比以往多投注三倍以上的時間。一開始，他的優勢並不明顯，只不過年
齡比其他孩子大上幾個月而已。但是到了十三歲或十四歲，由於有好教練指導加上勤奮練
習，優勢就愈來愈明顯，他真的變得突出，具有加入青少年大聯盟B組的實力，日後又可
更上一層樓，成為一線球員。1
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巴恩斯里認為選手年齡分布偏斜的原因主要有三：也就是挑選、能力分組以及經驗差異。
如果你先挑選出資質優異的孩子，給這些菁英的孩子更好的訓練和學習經驗，最後他們的
表現就會更加突出。
在美國，橄欖球和籃球代表隊挑選選手不像加拿大曲棍球隊，沒有年齡分組，出生年月日
也就不會影響到他們在球場上的表現；即使一個孩子體型比隊友來得小，練習的時間一樣
多。但棒球就不同了。2在美國，幾乎所有的城市非學校代表隊的棒球聯盟，年齡分組的
分界是七月三十一日；因此主要聯盟的選手，在八月出生的遠比其他月份來得多（以二○
○五年為例，在八月出生的就有五百零五人，而七月出生的只有三百一十三人）。
歐洲足球隊的組成，也像加拿大的曲棍球和美國的棒球，球員年齡分布明顯有偏斜的現象
。英國足球隊的年齡分界是九月一日。在九○年代的超級聯盟，有二百八十八個選手是九
月到十一月間出生的，而在六月到八月出生的只有一百三十六個。以往，國際足球賽的年
齡分界是八月一日，在最近一次青少年冠軍錦標賽中， 在八月到十月間出生的選手有一
百三十五個，而在五月到七月間出生的只有二十二個。現在，國際青少年足球賽的年齡分
界又改為一月一日。請看看表1-2二○○七年捷克青少年足球國家代表隊的名單，這支隊
伍也是角逐青少年世界杯的勁旅。
看來，捷克足球教練大可告訴那些參加全國選拔賽的選手，如果是在九月之後出生的，不
用比了，他們已經被淘汰，可以回家了。
當然，曲棍球和足球只是運動競技，只有少數資賦優異的孩子，能被選上加入明星代表隊
；但是我們也可以在教育體系看到類似的結果。很多父母會設法讓孩子提早讀幼稚園，例
如孩子才滿五歲，班上其他小朋友都要大上好幾個月，甚至將近一歲。或許這些做父母的
認為，孩子儘管年紀比較小，但最後還是可以克服學習上的問題，贏在起跑點上。其實不
然，就像加拿大的曲棍球選手。孩子年齡不足，學習起來會比較吃力，以致成就低落，反
而愈來愈跟不上同學。
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最近加州大學聖塔芭芭拉分校的勞動經濟學者貝達德（Kelly Bedard）與杜伊（
Elizabeth Dhuey），研究學童出生月份與數學及科學測驗的成績。她們採用的數據，來
自每四年進行一次的國際數學與科學教育成就趨勢調查（TIMSS），參與的國家將近二十
個。
她們發現，在四年級的學童當中，相對年齡較大的孩子測驗成績比較小的孩子，要高出四
％到一二％。杜伊認為，這是一種「巨大的效應」。她解釋說，即使兩個四年級生智力相
當，一個是年頭生的，一個是年尾生的，年頭生的可能拿八十分，而年尾生的只能拿六十
八分，而拿八十分的那個孩子就可以進資優班。
杜伊說：「這就像參加球隊。在孩子還小的時候，我們就為他們進行能力分組，有的得以
進入語文或數學資優班。然而老師看這群幼稚園大班或小學一年級的學童的表現，可能把
孩子的身心成熟度和能力混為一談。
他們把比較大的孩子分到比較好的一班，讓他們接受更好的訓練，他們的表現自然比較好
，第二年就順理成章地繼續被編在比較好的班級，表現得又更為突出。如此一來，就可一
直保持領先。但是丹麥就不贊同這種教育政策，在孩子十歲之前，都不進行任何的能力分
組。」換言之，丹麥為了落實平等的教育觀，不讓年齡造成的成熟度差異，影響到孩子受
教育的機會。
杜伊和貝達德後來又以大學生為研究對象，做了類似的分析。她們發現，在四年制的美國
大學教育體系中，相對年齡最小的一群，學業成績比同學低一一．六％。因此，儘管已經
過了許多年，這群學生就學之初成熟度較低的劣勢依然存在。有好幾千個學生甚至因為學
齡階段太早入學，學習成就受到影響，無法進入大學。3「這實在荒謬，」杜伊說：「我
們隨意設下的入學年齡分界，竟有如此長遠的影響，而且似乎每個人都覺得無所謂。」
/////////成功是優勢的累積
且讓我們再思索加拿大曲棍球選手和出生月份的關聯。在我們的觀念裡，最優秀、最聰明
的人自然而然就可以出人頭地。其實，成功不像我們想的那麼簡單。的確，那些可以成為
職業選手的曲棍球球員，要比你、我都厲害，但他們打從小時候就有好的開始，再加上有
好的機會。這樣的機會就是他們成功的關鍵。
社會學家莫頓稱這種現象為「馬太效應」，典出新約馬太福音中的一節：「因為凡有的，
還要加給他，叫他有餘。沒有的，連他所有的，也要奪過來。」換言之，成功者愈能得到
特別的機會而變得愈成功；愈富有，稅額減免的額度愈高；成績最好的學生愈能得到老師
的關注；在加拿大打曲棍球的孩子，體型愈大的，愈能得到好的教練指導，練習的機會也
比較多。正如社會學家所言，成功是「優勢累積」的結果。加拿大的曲棍球選手一開始只
是比同輩好一點，但這小小的差異使他得到更好的機會，同輩愈差愈多，最後就遠遠落後
了。最初那一丁點的差異使他出類拔萃，最後成了真正特出的人。但在一開始，他還不算
特出，只是比別人好一點點而已。
加拿大曲棍球選手選拔給我們的第二個啟示就是，我們現有的選才制度似乎效果有限。我
們以為，所有的明星球隊或資優生愈早培養愈好，才不會浪費人才。
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然而，且讓我們看看表1-3的捷克國家足球代表隊的球員名單，這支球隊曾經在世界錦標
賽拿下第五名。七月、十月、十一月和十二月生的掛零，生於八月、九月的各有一個。因
此，在下半年出生的似乎很倒楣，得不到鼓勵、重視，或是很早就被淘汰了。如此一來，
捷克運動人才當中有一半都被浪費了。
如果你是有運動才華的捷克年輕人，不幸出生於下半年，該怎麼辦？看來，你是不能打足
球了，也許你該往其他熱門運動項目發展，比方說曲棍球（你可能可以預知自己的命運）
。看來在第四季出生的，最好也早早放棄，這輩子別再夢想成為職業曲棍球選手。
你看到我們的成功思維帶來什麼樣的結果了嗎？我們把成功和個人特質畫上等號，其他人
因而失去出頭的機會。我們制定出來的規則反而壓抑成就，我們太早就宣布某些人是失敗
者。我們對成功者過於敬畏，對失敗者則不屑一顧。更重要的是，我們太被動了，忽略了
自己所扮演的一個重要角色。我在這裡說的「我們」就是指社會，也就是失敗與成功的判
定者。
如果我們願意正視年齡分界的問題，大可設立二個或三個曲棍球聯盟，根據球員的出生月
份來分組，把出生月份相近的球員分為一組，讓各組自由發展，最後再來挑選明星代表隊
。如果捷克和加拿大每一個在年底出生的運動員，都有公平的機會，這兩個國家的代表隊
，不是有兩倍的人才可供挑選嗎？
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學校也是。小學和中學可以依學生年齡分班，一到四月的一班、五到八月一班，九到十二
月的一班，讓成熟度相當的學生互相學習、競爭。其實，這樣校務運作起來只是變得複雜
一點，也不一定會花費更多的錢。也許這樣就能弭平教育制度的一個重大缺失，我們也能
更容易操控成就評量的機制。不只是運動競技，還有很多重要的事也可以這麼做。但是我
們就是不做。為什麼？因為我們對成功的觀念已根深柢固，認為成功只是個人的資質、努
力與表現，而我們生存的世界或社會規則和成功無關。
所以，Bale或Rooney是下半年出生的嗎@@?