藍美華老師 書院介紹
共筆:
(1) 書院著重的一大特點是住宿學習，也就是一切從生活開始培養。
(2)書院通識和一般通識不一樣的地方是：
書院通識希望提供全人教育，注重人的溝通而一般通識只是知識的整合。
也因此學校積極培養「自由人」，也就是思想和行動上自由的人。
(3)新生書院的學生必須強制參加課程，但是非新生書院者不得參加。
(4)轉學生依規定必須參加一門書院課程。
(5)三個主題書院為：博雅書院、國際發展書院、x書院
(6)因為想要提供全人的教育，所以書院積極推行大一大二不分系。目前是傳播學院率先實
行大一不分系。此目的就是希望新生在進入大學後, 真正了解一個系才做選擇，省去轉系的
煩惱與時間。
(7)校內有關書院的地方包含：宿舍區的安九食堂、山居休閒中心、山居學習中心，及山上
校區的外語自學中心及舜文大講堂、博雅書房、創意實驗室等等。
(8)原先住宿同學的室友都是同院同系生，然而在住宿學習的推廣下，才改成室友為不同院
不同系學生，期許學生在寢室時，也能接觸不同領域的知識，和不同的人交流。
(9)書院配有中文寫作輔導員，若同學有中文作文或報告上的困難，可以找他們協助。
(10)博雅教育不完全等於通識教育，前者著重學生品行的陶冶，是一種軟實力，非一般學科
的教育性質；後者則認為目前學生所學的知識太過於瑣碎，缺乏整體性的概念，因此強調藉
由學科的整合教學使知識的吸收能較為全面。
(11)西方名校，如哈佛、耶魯，亦有書院教育之設，但與東方文化脈絡下的教育體制有所差
異，故政大書院之創辦乃學習香港中文大學之經驗辦理。
(12)博雅一詞源於liberal arts，內容包含培養自由人的教育、全人教育，以及無所不在的
學習三部分。培養自由人的教育分為思想的自由，即領悟、想像的可能性，以及行動的自由
，指實現的能力；全人教育則包括思想及生活的教育。
(13)書院生有三大義務：修特定課程、吃團膳、住宿，但有享有tutor、生涯導師等資源之
權利。
(14)關於書院通識的修習部分，最低須修習2學分，最高僅採計4學分。書院通識分為兩大方
向：新生定位與行動實踐；前者含有兩門院生必修課，為學習生涯自我定位、自主學習專題
，各1學分，亦僅有具院生資格者方能修習。
(15)書院教育的概念其實類似「不分系」，目的在於讓新生能多樣學習，然後再選擇自己的
發展。
(16)很多國外大學（例如：哈佛）的書院教育都是結合住宿。
(17)傳院在１０３年將實施傳院不分系，讓傳院的人可以在大三深入了解大學的科系之後，
再選擇自己的專業方向。
(18)書院通識上下學期各一學分，而教務處評斷畢業標準是以學號前面為準，因此轉學生仍
須要修習書院通識。
(19)書院:以關顧及群體活動授予軟技能，培養學生成為思想上和生갊中的全人。 書院強調的是無所不在的學習，除了課堂上的教學，生活中處處皆是可以學習
的地方，老師也舉了哲學系林從一教授創辦書院時曾說的一句話:「生活是最好的教育」為
書院教育下了一個很好的註解。
(20)政大書院:結合住宿、社群營造、通識教育三大項，培
養出博雅創新的政大人。以許多國家的大學教育體系為借鏡，提出了大一大二不分系修課的
理念，由於剛進大一的新生對於自己究竟熱衷於、希望就讀的類別仍然會有所遲疑，藉由大
一大二不分系的修課，可以找出自己真正有興趣的類別，老師也舉出傳播學院目前已經開始
實施如此架構了。