《考試日期》 2016/ 10/19
《考試分數》V27 Q50 總分650 AWA5.0 IR6
《求學背景》 國立台北大學 企業管理學系
《準備時間》 半年
《準備教材》 美加講義；美加修辭總複習講義；考滿分 GMAT
各位同學好，我是今年剛畢業於台北大學企管系的同學，在尚未收到兵單之際準備
GMAT 考試，而我在2016年 10/19 的二戰中拿到了 650 分。我準備這個考試是為了在未
來出國留學所用，也希望在就業時能夠有一個英文能力的證明。
記得一開始學習 GMAT時，我覺得非常的慌張，因為GMAT所出題的方式和傳統台灣教育所
考的題目非常得不一樣，在做Verbal的題目時，除了英文閱讀學術文章的能力，更重要的
是要能找到題幹中的邏輯，而在計量的部分，DS 不同於台灣數學教育所注重的 “計算出
正確答案”，而是 “有哪些資訊可以讓問題得到唯一的答案”，因此，長期受台灣教育
的我在一開始非常不習慣這樣的出題方式。
而在這次準備考試的過程中，我最感謝的就是正文和吳樹老師，透過美加官方的 GMAT
Line，每當我遇到觀念上的問題或是答題成效不好時，我就會透過 Line 的聊天室向老師
提問，而老師用他多年輔導學生的經驗，清楚地點出我做題的盲點和壞習慣，讓我在做題
時花的時間減少，答對的題數增加，記得在二戰考試的前5天，我一直無法理解 “比較句
型的類關代” 的觀念，老師為了我花了三個小時從最基礎的文法向我解釋、使我茅塞頓
開，正文和吳樹老師時時為學生著想的態度讓我非常的感動。
除了線上的提問外，每週的讀書會對於考生的幫助也非常大，每週正文和吳樹老師用不同
的學習主題，幫助學生複習正規班的內容，由淺入深的題目讓學生更能吸收每週主題的概
念，同時也開放學生當場提問，還會提供一些近期的機經以跟進考試趨勢，推薦未來上正
規班的同學，假日有空也一定要來每週的讀書會。
而在補完習自己準備考試的過程中，我認為最重要的是要知道為什麼自己會錯這個題目、
是不是哪裡的觀念有問題、為什麼寫的時候看不懂、要怎麼樣避免自己犯下一次的錯誤，
依循著 Check (對答案，確認自己是否理解題目) → Analysis (分析自己答錯的原因)
→ Plan (找出原因和如何避免在錯) → Do (在下次做題時實踐 Plan 的方法) →
Check (對答案，確認方法是否有用) 的循環，有系統地不斷的改善答題狀況並修改策略
，讓自己不在犯過去犯過的錯，我認為這部分是在準備 GMAT 考試中非常重要的一環，最
後，期許同學都能考上理想的成績並申請上想要的學校。