成績 Before 舊制V11
After 新制V77
從小到大我的英文都不算很好，尤其是閱讀。我的單字量不足，又沒有耐心
仔細閱讀題目。閱讀差到什麼程度呢？大概是多益的聽力和閱讀分數差了快
200分（聽力接近滿分）。因此，一開始面對GMAT的語文部分（V）時，我覺
得非常痛苦。在一、二戰成績不佳時，我詢問前一個補習班的老師，他建議
我放棄GMAT，先考雅思，並說可以考慮不採用GMAT的學校。當下我實在非常
無助，剛好上網搜尋到Candice老師，就預約了試聽。
我的學習歷程
指導我的是David老師。在試聽時，老師詳細講解了GMAT的算分機制。在此之
前，我只知道前一題的正確率會影響到下一題的難度。經過老師的講解，我
才發現事情不僅如此。由於我的英文程度不好，老師的解說對我的答題策略
幫助很大。老師在講解過程中非常專業，能在檢討題目時指出我的問題，並
歸納出我考不好的原因。
在準備過程中，我發現檢討錯題非常重要。David老師一再強調，與其做很多
題目，不如好好檢討幾題。老師還會提供了上課錄影的影片，每當我忘記上
課講的內容時，就可以回去看影片複習。
感謝
非常感謝David老師的指導。雖然最後因為時間壓力的關係，我還沒能完全提
升英文能力就再去考試了，但老師鼓勵我在有限的資源下好好分配時間，並
盡力去做。雖然最終成績不算亮眼，但比起一開始已經進步不少，最終也達
到了目標學校的最低標準。我相信老師教導的閱讀技巧在未來的生活中一定
會有很大幫助，真的非常感謝David老師！
成績: Before: 舊制Q 36 After: 新制: 83 (DI中的DS全對)
前言
在高中時，我讀的是自然組，因此對自己的數學能力一直有自信的。原本以
為數學這個科目不用花太多時間準備，所以在前一個補習班時，只寫了OG、
買了機經，就上場考試。結果，一戰遇到了換題，再加上第一題題目超長字
超多，讓我整個人慌掉，什麼數學都不會算了。前一個補習班的老師說我比
較倒楣遇到換題，但也指出我的題目做得不夠多、不夠熟。他建議我繼續做
OG，並加練一些advanced的題目。結果，第二戰數學成績依然很慘。後來，
我在網路上找到了Candice先生，並約了試聽。
我的學習歷程
指導我的是Cecilia老師。在試聽時，她讓我試做了幾題，發現我的基本觀念
還在，但對很多題型不太熟悉。她建議我找出自己最不擅長的題型，並對這
類題目特別加強。除了OG，老師還給了我很多練習題，讓我從中獲取寫數學
題目的手感，並在每週上課時檢討，找出問題所在。
其實，數學並沒有想像中那麼簡單。尤其在我英文底子不好的情況下，很多
時候不僅是數學觀念的問題。朋友常說如果題目是中文的，我一定可以考滿
分，但可惜GMAT是針對母語人士的邏輯考試。因此，對題目的熟悉度非常重
要。我們可能比母語人士多花一點時間來理解題目，所以只能在數學解題上
努力縮短距離。另外，不要粗心也是很重要的一點，有時題目真的隱藏了很
多陷阱，所以要仔細閱讀題目，了解題目真正想問的是什麼。
感謝
非常感謝Cecilia老師的指導。我在最後一次考試改考新制時又遇到換題，老
師人非常好，一直到考試當天早上都在幫我找機經。當我因為沒有機經而感
到緊張時，她還安慰我、鼓勵我，給我信心。因為有足夠的訓練，即使遇到
字很多的題目，我也不再害怕。最後數學拿了83分，雖然不算很高，但比一
開始好很多了。另外，在DI部分，我的DS全對，這都要多虧Cecilia老師的幫
忙！
Cecilia老師建議：
第一次試聽發現學生理解力很好，遇到題目時的反應及計算速度都很快，經
過幾題比較進階的數學題小測驗，立刻判斷出其實是觀念不熟悉而導致，便
規劃地毯式的總複習的計畫。
得知學生曾經短暫在補習班補習過，除了上課講解題目外，也規劃每次下課
作業、每次上課確實檢討有問題的題目，後來發現她基本觀念都沒有問題，
其實是閱讀數學題目理解以及碰到進階問題不知道如何思考。
整體觀念複習完後，透過模考找出弱點觀念，並提供海量的相關練習，例如
比較抽象的algebra或function題型，以及文字敘述比較長的速率問題，帶領
學生一句一句話去拆解題意，讓理解題目不在是痛點。當有了充足的練習，
面對這些複雜的題型也熟能生巧。
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